Um den Workshop in die richtige Stimmung zu bringen, ist es wichtig, die Sitzung auf die richtige Weise zu er\u00f6ffnen. So sollte der Moderator mit Nachdruck in die Sitzung einf\u00fchren und die Tagesordnung erl\u00e4utern. Dadurch wird sichergestellt, dass alle wissen, wer die Leitung hat und an wen sie sich bei Fragen wenden k\u00f6nnen. Die Teilnehmer sollten dann die M\u00f6glichkeit haben, sich vorzustellen, damit sie sich bei den Aktivit\u00e4ten mit dem Rest der Gruppe wohl f\u00fchlen. Die Vorstellung kann einzeln erfolgen, wobei sich jeder 1 bis 2 Minuten Zeit nimmt, um den anderen etwas \u00fcber sich zu erz\u00e4hlen. Alternativ k\u00f6nnen Sie die Gruppe auch in Paare aufteilen und jeden Teilnehmer bitten, sich seinem Partner vorzustellen. Nach 2 Minuten wird die Gruppe neu formiert und jedes Mitglied gebeten, die andere Person vorzustellen.<\/p>\n
Ebenso wichtig ist es, die Sitzung in angemessener Weise zu beenden, damit die Teilnehmer ein Gef\u00fchl des Abschlusses bekommen. Hier sollte der Moderator rekapitulieren, was behandelt worden ist. Konzentrieren Sie sich auf die positiven Punkte und loben Sie die Teilnehmer, weisen Sie aber auch darauf hin, wenn etwas anders gemacht werden muss. Dies kann auch mit Hilfe eines Evaluierungsbogens geschehen, falls dies angebracht ist. Nutzen Sie das Gelernte, um einen Folgeplan zu erstellen. Sie k\u00f6nnen auch jeden Teilnehmer bitten, eine Sache, die er in der Sitzung gelernt hat, der Gruppe vorzustellen. Setzen Sie zum Abschluss eine der energiegeladenen \u00dcbungen aus der Toolbox ein, damit alle mit einem L\u00e4cheln im Gesicht nach Hause gehen.<\/p>\n
Eisbrecher, Aufw\u00e4rm\u00fcbungen und Energiespender<\/strong><\/p>\nDiese Techniken werden eingesetzt, um die Teilnehmer miteinander bekannt zu machen, eine Beziehung aufzubauen, sie wachzur\u00fctteln, ihr Interesse zu wecken oder Energie in die Sitzung zu bringen. Wie der Name schon sagt, w\u00e4rmt der Eisbrecher die Lernumgebung so weit auf, dass das „Eis“, das die Teilnehmer davon abh\u00e4lt, miteinander zu interagieren, schmilzt und die Aktivit\u00e4ten beginnen k\u00f6nnen.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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\n\n\nProzess<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n\n\nDiese Technik ist mit einem gewissen Ma\u00df an Spa\u00df verbunden. Es ist die Art und Weise, wie sie eingesetzt wird, die sie zu einem Eisbrecher macht. Ein Witz, ein kurzes Spiel oder eine k\u00f6rperliche Aktivit\u00e4t k\u00f6nnen als Eisbrecher dienen. Das Einbeziehen pers\u00f6nlicher Informationen wie Namen, Hobbys usw. kann dazu beitragen, schneller eine Verbindung aufzubauen. Um einen Kurs mit neuen Teilnehmern zu beginnen, k\u00f6nnen Sie zum Beispiel Paare bilden, die nach dem Zufallsprinzip gebildet werden. Lassen Sie die Teilnehmer in Zweiergruppen ein Bild malen, das etwas \u00fcber sie aussagt, und es dann der Gruppe erkl\u00e4ren; l\u00f6sen Sie gemeinsam ein R\u00e4tsel; oder machen Sie einen „blinden Spaziergang“, bei dem sich eine Person (mit geschlossenen Augen) von den verbalen Anweisungen eines Partners leiten l\u00e4sst, um nur einige Beispiele zu nennen.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n\n \n\n\nWas wir gemeinsam haben<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n\n\n\n\n- Zeit<\/strong>: 10 Minuten<\/li>\n
- St\u00e4rken<\/strong>: Dies zeigt, welche Eigenschaften die Teilnehmer gemeinsam haben. Diese Informationen werden im weiteren Verlauf des Workshops n\u00fctzlich sein, um darauf zur\u00fcckzugreifen.<\/li>\n<\/ul>\n
Der Moderator nennt eine bestimmte Eigenschaft, von der er sicher ist, dass sie zumindest auf einige der Teilnehmer zutrifft. Wenn der Moderator z. B. sagt: „Alle, die ein Haustier haben“, sollten sich alle Personen, die ein Haustier haben, an einen bestimmten Ort im Raum begeben. Wenn der Moderator weitere Merkmale nennt – z. B. „mag Fu\u00dfball“ – gehen die Teilnehmer, auf die sich dies bezieht, in einen anderen Bereich.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n\n \n\n\nBilder<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n\n\n\n\n- Dauer<\/strong>: 15 Minuten<\/li>\n
- St\u00e4rken<\/strong>: Diese \u00dcbung hilft den Teilnehmern, ihre Angst vor dem Zeichnen zu \u00fcberwinden, und f\u00f6rdert die Teilnahme auf spielerische Weise.<\/li>\n<\/ul>\n
Es ist oft von Vorteil, eine Art kreativen Aspekt in die \u00dcbung einzubauen, um die Teilnehmer zu ermutigen, Spa\u00df zu haben und sich auszudr\u00fccken. Bilder sind in dieser Hinsicht besonders n\u00fctzlich und k\u00f6nnen auf eine von zwei Arten eingesetzt werden:<\/p>\n \n- Bringen Sie ein Bild mit, und lassen Sie die Teilnehmer dar\u00fcber diskutieren, was es ihrer Meinung nach darstellt. Falls erforderlich, kann dies durch Leitfragen unterst\u00fctzt werden.<\/li>\n
- Lassen Sie die Teilnehmer ihre eigenen Bilder malen, die ein Thema symbolisieren sollen, das der Moderator zuvor ausgearbeitet und vorgestellt hat. Vermitteln Sie, dass die Bilder nicht k\u00fcnstlerisch anspruchsvoll sein m\u00fcssen, sondern eher als kurze Notizen zu verstehen sind. Dies wird die Teilnehmer dazu ermutigen, sich auszudr\u00fccken und ihre Kreativit\u00e4t zu f\u00f6rdern.<\/li>\n<\/ol>\n
Unabh\u00e4ngig davon, f\u00fcr welche Methode Sie sich entscheiden, sollte im Anschluss daran eine Diskussion stattfinden, wobei das Feedback unbeschwert und nicht auf Kritik ausgerichtet sein sollte.<\/p>\n Allgemeine Fragen, um die Diskussion zu leiten: Was k\u00f6nnen Sie auf diesem Bild sehen? Ist die Situation bekannt? Was sind die Probleme, die mit diesem Bild verbunden sind?<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n \n \n\n\nNamensspiele<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n\n\n\n\n- Dauer<\/strong>: 5 – 15 Minuten. Teilnehmer: 10 bis 30.<\/li>\n
- St\u00e4rken<\/strong>: Ermutigt die Teilnehmer, die Namen der anderen auf unterhaltsame und angenehme Weise zu lernen.<\/li>\n<\/ul>\n
Wenn Sie mehrere Personen in einer Gruppe haben, vor allem mit unterschiedlichem Hintergrund, haben diese wahrscheinlich eine Reihe von verschiedenen Namen. Dies kann sehr n\u00fctzlich sein, um Einf\u00fchrungsaktivit\u00e4ten zu erleichtern. Eine besondere Methode, um die Namen der anderen zu lernen, ist die folgende:
\nJeder sucht sich ein Verb aus, das mit demselben Buchstaben wie sein Name beginnt (z. B. Jumping James). Beginnen Sie damit, dem ersten Teilnehmer einen Ball zuzuwerfen und die Aktion auszuf\u00fchren, w\u00e4hrend Sie seinen Namen sagen. Alle anderen Teilnehmer machen die Aktion dann nach. Der Ball wird dann der n\u00e4chsten Person zugeworfen, die die Aktion ausf\u00fchrt, die sie ausgew\u00e4hlt hat (z. B. Lucy lachen), bevor sie mit dem Rest der Gruppe weitermacht..<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n\n \n\n\nMaschine<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n\n\n\n\n- Dauer<\/strong>: 15 – 20 Minuten<\/li>\n
- St\u00e4rken<\/strong>: Gut zum Aufw\u00e4rmen und zum Aufbau von Vertrauen. Es ist auch geeignet, um sich gegenseitig kennen zu lernen und die Aufmerksamkeit zu erh\u00f6hen.<\/li>\n
- Schw\u00e4chen<\/strong>: Die \u00dcbung ist nicht geeignet, wenn die Gruppe bereits sehr energiegeladen ist, da sie Aufmerksamkeit und Sensibilit\u00e4t erfordert.
\n\/li>\n<\/ul>\nDiese \u00dcbung ermutigt die Teilnehmer, aufeinander zu achten, indem sie als Teil eines Teams agieren. Lassen Sie alle Teilnehmer sich an einer Wand aufstellen. Ein Teilnehmer kommt in den Raum, sucht sich eine Position, f\u00fchrt eine einfache Bewegung aus und wiederholt sie, w\u00e4hrend er ein zur Bewegung passendes Ger\u00e4usch macht. Die zweite Person sollte dann eine Folgebewegung und ein entsprechendes Ger\u00e4usch machen, das sich mit der ersten Person verbindet. Nach und nach kommen alle anderen Gruppenmitglieder dazu, so dass sich alles zu einem komplexen Konstrukt aus Bewegungen und Ger\u00e4uschen zusammenf\u00fcgt.\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n\n \n\n\nGemeinsame Spannung<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n\n\n\n\n- Dauer<\/strong>: 30 Sekunden bis 2 Minuten pro Person. Teilnehmer: 3 bis 20.<\/li>\n
- St\u00e4rken<\/strong>: Eine lustige und pers\u00f6nliche Art, den Workshop zu beginnen<\/li>\n<\/ul>\n
Die Teilnehmer teilen der Gruppe etwas Aufregendes mit, das ihnen in letzter Zeit widerfahren ist, z. B.: „Mein Freund kam zu Besuch“, „Wir haben dieses Jahr zum ersten Mal Brombeeren gepfl\u00fcckt“, „und ich war bei einem Fu\u00dfballspiel“. Dies schafft eine Menge positiver Energie im Raum und f\u00f6rdert aufgrund des pers\u00f6nlichen Charakters der Aktivit\u00e4t die Bindung zwischen den Teilnehmern. Die Nachrichten sollten kurz gehalten werden, um das Tempo und die Energie der \u00dcbung beizubehalten. Entmutigen Sie Fragen und Kommentare.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":2908,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[308],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3775"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3775"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3775\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3779,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3775\/revisions\/3779"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2908"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3775"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3775"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3775"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}} | | | | | | | | | | | |