{"id":530,"date":"2019-10-23T10:05:07","date_gmt":"2019-10-23T08:05:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/objetivos\/"},"modified":"2019-10-23T10:05:07","modified_gmt":"2019-10-23T08:05:07","slug":"objetivos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/es\/objetivos\/","title":{"rendered":"Objetivos"},"content":{"rendered":"

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Objetivos<\/h1><\/div>
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OBJETIVO PRINCIPAL<\/h2><\/div>

IMMERSE tiene por objeto mejorar la inclusi\u00f3n socioeducativa de ni\u00f1os migrantes y refugiados en Europa con el fin de fomentar la construcci\u00f3n de sociedades inclusivas y cohesionadas.
\nEl principal objetivo de IMMERSE es definir una nueva generaci\u00f3n de indicadores relativos a la integraci\u00f3n y la inclusi\u00f3n socioeducativa de ni\u00f1os migrantes y refugiados en Europa.
\nIMMERSE se propone reunir a las partes interesadas (ni\u00f1os y sus familias, investigadores, ONG, legisladores, educadores e instituciones educativas) para crear y validar de forma conjunta un panel de indicadores. Estas acciones aportar\u00e1n datos que reflejen las necesidades y las expectativas particulares de las partes interesadas.
\nLos investigadores de IMMERSE recabar\u00e1n y supervisar\u00e1n datos relativos a los indicadores seleccionados de ni\u00f1os con edades entre los 6 y los 18 a\u00f1os en seis pa\u00edses europeos: B\u00e9lgica, Alemania, Grecia, Irlanda, Italia y Espa\u00f1a. IMMERSE desarrollar\u00e1 una soluci\u00f3n innovadora y basada en las TIC para llevar a cabo recopilaciones de datos (plataforma de incorporaci\u00f3n) y visualizaci\u00f3n y an\u00e1lisis de los mismos (panel de indicadores).<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS<\/h2><\/div>
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  1. Escuchar e incluir las opiniones de los ni\u00f1os migrantes y refugiados para tener en cuenta sus experiencias y dise\u00f1ar mejores sistemas de integraci\u00f3n educativa y social, con el objetivo de mejorar sus conocimientos y su bienestar general.<\/li>\n
  2. Identificar los principales par\u00e1metros e indicadores que influyen en la integraci\u00f3n socioeducativa de los ni\u00f1os migrantes y que resultan fundamentales para mejorar su integraci\u00f3n y la preparaci\u00f3n de la sociedad de acogida. <\/li>\n
  3. Aprovechar las fuentes de datos y los sistemas de an\u00e1lisis de datos actuales relativos a los ni\u00f1os migrantes y refugiados para trabajar en la mejora y la visibilidad de par\u00e1metros que dificultan y apoyan su correcta integraci\u00f3n en las sociedades de acogida.<\/li>\n
  4. Recoger y supervisar datos relativos a la integraci\u00f3n de los ni\u00f1os migrantes y refugiados en entornos de formaci\u00f3n y centros de recepci\u00f3n de migrantes en seis pa\u00edses europeos.<\/li>\n
  5. Apoyar la actividad de la UE, sus estados miembros, ONG y otras asociaciones que trabajan por la integraci\u00f3n de ni\u00f1os migrantes y refugiados facilitando el acceso a datos fiables y a recomendaciones y buenas pr\u00e1cticas.<\/li>\n
  6. Sensibilizar acerca de lo que significa la integraci\u00f3n para la UE y para los ni\u00f1os migrantes y refugiados, y para demostrar c\u00f3mo pueden ayudar las escuelas y otros entornos educativos y experimentales a mejorar su integraci\u00f3n social y a desarrollar sociedades interculturales.<\/li>\n
  7. Animar a legisladores, escuelas y otros entornos educativos y experimentales a adoptar medidas para garantizar el acceso a programas de integraci\u00f3n de ni\u00f1os migrantes y refugiados.<\/li>\n<\/ol>\n<\/div>
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