{"id":3707,"date":"2023-06-25T14:49:59","date_gmt":"2023-06-25T12:49:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/enfoque-de-co-creacion-de-immerse-herramientas-basicas-de-facilitacion-formatos-de-participacion-y-compromiso\/"},"modified":"2023-12-04T14:50:35","modified_gmt":"2023-12-04T13:50:35","slug":"enfoque-de-co-creacion-de-immerse-herramientas-basicas-de-facilitacion-formatos-de-participacion-y-compromiso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/es\/enfoque-de-co-creacion-de-immerse-herramientas-basicas-de-facilitacion-formatos-de-participacion-y-compromiso\/","title":{"rendered":"Enfoque de co-creaci\u00f3n de IMMERSE: Herramientas b\u00e1sicas de facilitaci\u00f3n: formatos de participaci\u00f3n y compromiso"},"content":{"rendered":"

Uno de los objetivos de IMMERSE es lograr una participaci\u00f3n significativa para obtener una imagen amplia y precisa sobre la situaci\u00f3n de los ni\u00f1os refugiados y migrantes en seis pa\u00edses. Dado que el proyecto implica a diferentes actores clave, el compromiso y la participaci\u00f3n deben adaptarse respectivamente.<\/p>\n

Las evaluaciones participativas deben adaptarse a la edad. Esto significa adaptar los m\u00e9todos, el contenido y nuestras expectativas en funci\u00f3n de la edad y la etapa de desarrollo del ni\u00f1o. Por ejemplo, una sesi\u00f3n de taller con ni\u00f1os de seis a\u00f1os no producir\u00e1 directamente un gran volumen de informaci\u00f3n textual detallada; aun as\u00ed, proporcionar\u00e1 una imagen de la vida de estos ni\u00f1os, sus preocupaciones y una idea de su bienestar. Nos dar\u00e1 la oportunidad de implicar y observar a estos ni\u00f1os para contrastar sus puntos de vista con los de otros grupos de edad.<\/p>\n

Es posible implicar y facilitar la participaci\u00f3n de muy diversas maneras. Se pueden utilizar diferentes formatos y m\u00e9todos respectivos para diferentes ocasiones, objetivos y p\u00fablicos destinatarios. La siguiente lista pretende ofrecer una visi\u00f3n breve, aunque no completa, de los principales formatos.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

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Entrevista<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Una entrevista de investigaci\u00f3n es una conversaci\u00f3n entre un investigador, que \u00abcoordina el proceso de la conversaci\u00f3n y formula preguntas\u00bb, y un entrevistado, que responde a las preguntas del investigador. Las entrevistas pueden ser dirigidas por el investigador en una reuni\u00f3n cara a cara, por internet o por tel\u00e9fono. La entrevista puede ser estructurada, semiestructurada o no estructurada.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n
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Seminario<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Un seminario es una reuni\u00f3n de un grupo de personas con un profesor o experto para formarse, debatir o estudiar un problema o tema concreto. El seminario es una forma popular de transferencia de conocimientos. El seminario ofrece un compromiso m\u00e1s profundo con un tema que una conferencia y se caracteriza por un grupo reducido y una mayor interacci\u00f3n de los alumnos.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n
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Taller<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Un taller suele ser un programa educativo breve para un grupo relativamente peque\u00f1o de personas. Los talleres se centran en t\u00e9cnicas y habilidades de un campo concreto y es uno de los mejores formatos para aumentar la participaci\u00f3n y mantenerla \u00edntima. Este formato funciona mejor para audiencias peque\u00f1as y m\u00e1s centradas y aumenta la flexibilidad: una parte puede ser en l\u00ednea y la otra en la vida real.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n
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Grupo focalp<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
El centro de investigaci\u00f3n Spiral de la Universidad de Lieja define el focus group como \u00abun m\u00e9todo cualitativo de investigaci\u00f3n social que favorece la aparici\u00f3n de todas las opiniones\u00bb. Este m\u00e9todo no busca el consenso, sino que permite recoger las diferentes percepciones, actitudes, creencias y resistencias de los grupos destinatarios.<\/p>\n

En concreto, la t\u00e9cnica se dirige a un n\u00famero diferente de participantes y pretende estimular un debate abierto entre los representantes de intereses que responda a la l\u00f3gica de la creatividad. El trabajo con grupos focales es el m\u00e1s adecuado cuando se pretende realizar un an\u00e1lisis y una s\u00edntesis de un debate sobre un tema concreto, que a su vez ponga de manifiesto los puntos de convergencia y divergencia entre las distintas partes interesadas.<\/p>\n

El m\u00e9todo permite recoger las percepciones de las partes interesadas, sin ideas preconcebidas ni verificaci\u00f3n de una hip\u00f3tesis. Puede explicar las actitudes relativas a determinados temas, causas y remedios. Los grupos focales fomentan la participaci\u00f3n de la comunidad d\u00e1ndoles la palabra. En \u00faltima instancia, este m\u00e9todo brinda a los expertos que toman decisiones la oportunidad de elaborar pol\u00edticas y proyectos acordes con las expectativas expresadas por las poblaciones o grupos afectados.<\/p>\n

El \u00e9xito del grupo focal se basa en cuatro factores principales. El reclutamiento de los participantes debe realizarse seg\u00fan criterios homog\u00e9neos. Huelga decir que este criterio debe evaluarse en funci\u00f3n de los temas estudiados. El objetivo es formar grupos en los que ning\u00fan factor obstaculice la comunicaci\u00f3n. La organizaci\u00f3n del grupo debe respetar las leyes de la din\u00e1mica de grupo, especialmente en lo que se refiere a la direcci\u00f3n de los intercambios en funci\u00f3n de los temas de la matriz. La presencia de un animador experimentado es pues indispensable. La elaboraci\u00f3n de la matriz debe responder a los objetivos del estudio y adaptarse al grupo destinatario. Por \u00faltimo, la s\u00edntesis de los resultados debe ser sistem\u00e1tica, con datos cuantificados, es decir, comparaci\u00f3n entre grupos y porcentajes\u00bb.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n

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Congreso<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Un congreso es una reuni\u00f3n de personas que trabajan en el mismo campo. Este evento puede durar un d\u00eda -lo que suele denominarse conferencia- o varios d\u00edas. Los congresos sirven para intercambiar informaci\u00f3n sobre nuevos conocimientos, avances y novedades, as\u00ed como para establecer y cultivar contactos. La transferencia de informaci\u00f3n dentro del congreso tiene lugar a trav\u00e9s de conferencias y talleres..<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n
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Caf\u00e9 del Mundo<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
El Caf\u00e9 del Mundo es un proceso creativo cuyo objetivo es facilitar el di\u00e1logo constructivo y la puesta en com\u00fan de conocimientos e ideas para crear una red de intercambios y acciones. Este proceso reproduce el ambiente de un caf\u00e9 en el que los participantes debaten una cuesti\u00f3n o tema en peque\u00f1os grupos alrededor de mesas. A intervalos regulares, los participantes cambian de mesa. Un anfitri\u00f3n permanece en la mesa y resume la conversaci\u00f3n anterior a los reci\u00e9n llegados. Las conversaciones en curso se \u00abfertilizan\u00bb con ideas de conversaciones anteriores con otros participantes. Al final del proceso, las ideas principales se resumen en una asamblea plenaria y se debaten las posibilidades de seguimiento.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n
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Barcamp<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Los propios participantes elaboran el programa. Se trata de una conferencia en la que los participantes intercambian sus conocimientos y experiencias en talleres, conferencias y debates. Un barcamp consiste principalmente en que los participantes aprendan unos de otros.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n\n
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Tecnolog\u00eda de Espacio Abierto<\/strong><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
La Tecnolog\u00eda de Espacio Abierto (TEA) es un formato desarrollado por el proyecto europeo PRO-Ideal Plus. La mayor ventaja de este m\u00e9todo es la posibilidad de realizarlo con cualquier n\u00famero de personas; es decir, incluso con un elevado n\u00famero de colaboradores. Se pide a los participantes que definan una posible agenda de trabajo com\u00fan y una serie de tareas relativas a un tema concreto que se debatir\u00e1. La TEA es la m\u00e1s adecuada para cuestiones complejas que impliquen conflictos, complejidad y varias personas y opiniones diferentes, as\u00ed como plazos de decisi\u00f3n cortos. Los participantes presentan propuestas y proyectos concretos y, a continuaci\u00f3n, pasan a los temas y grupos que prefieran. Cada persona que hace la propuesta garantiza que puede redactar un informe con los resultados y las principales cuestiones debatidas por el grupo inmediatamente despu\u00e9s del debate.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":2891,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[309],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3707"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3707"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3707\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3709,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3707\/revisions\/3709"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2891"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3707"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3707"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3707"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}