{"id":576,"date":"2019-10-23T13:42:56","date_gmt":"2019-10-23T11:42:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/database-digitale-online-di-buone-pratiche-e-materiali-utili-riguardanti-lintegrazione-sociale-di-minorenni-rifugiati-e-migranti\/"},"modified":"2022-06-01T13:50:16","modified_gmt":"2022-06-01T11:50:16","slug":"database-digitale-online-di-buone-pratiche-e-materiali-utili-riguardanti-lintegrazione-sociale-di-minorenni-rifugiati-e-migranti","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-di-buone-pratiche-e-materiali-utili-riguardanti-lintegrazione-sociale-di-minorenni-rifugiati-e-migranti\/","title":{"rendered":"Database digitale online di buone pratiche e materiali utili riguardanti l\u2019integrazione sociale di minorenni rifugiati e migranti"},"content":{"rendered":"<p><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 fusion-parallax-none nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-background-position:center bottom;--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-background-image:url(&quot;https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/1.jpg&quot;);--awb-background-size:cover;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"--awb-bg-size:cover;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-column-has-shadow fusion-flex-column-wrapper-legacy\"><div class=\"fusion-sep-clear\"><\/div><div class=\"fusion-separator fusion-full-width-sep\" style=\"margin-left: auto;margin-right: auto;margin-top:180px;width:100%;\"><\/div><div class=\"fusion-sep-clear\"><\/div><div class=\"fusion-title title fusion-title-1 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-one\" style=\"--awb-text-color:#ffffff;--awb-margin-bottom:0px;--awb-margin-bottom-small:0px;\"><h1 class=\"fusion-title-heading title-heading-left\" style=\"margin:0;\">Database digitale online di buone pratiche e materiali utili riguardanti l\u2019integrazione sociale di minorenni rifugiati e migranti<\/h1><\/div><div class=\"fusion-sep-clear\"><\/div><div class=\"fusion-separator fusion-full-width-sep\" style=\"margin-left: auto;margin-right: auto;margin-top:180px;width:100%;\"><\/div><div class=\"fusion-sep-clear\"><\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-2 nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling fusion-equal-height-columns\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-padding-top:60px;--awb-padding-bottom:10px;--awb-margin-bottom:0px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-1 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last fusion-column-no-min-height\" style=\"--awb-padding-bottom:0px;--awb-bg-size:cover;--awb-margin-bottom:0px;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-column-has-shadow fusion-flex-column-wrapper-legacy\"><div class=\"fusion-column-content-centered\"><div class=\"fusion-column-content\"><div class=\"fusion-text fusion-text-1 green_p\" style=\"--awb-text-transform:none;\"><p>Raccolta esaustiva di buone pratiche, progetti, politiche, metodologie, approcci pedagogici, risorse e strumenti per l&#8217;integrazione socio-educativa di bambini e bambine di origine straniera.<\/p>\n<p>L&#8217;obiettivo di questo strumento digitale \u00e8 identificare ambienti favorevoli, condizioni educative e risorse pratiche per l&#8217;integrazione socio-educativa dei minori di origine straniera, rivolte al personale scolastico, insegnanti, educatori e professionisti del settore socio-educativo.<\/p>\n<p>E&#8217; possibile esplorare tutte le risorse presenti nel database o ricercare specifiche risorse selezionando i criteri &#8220;Categoria&#8221;, &#8220;Paese di origine\/implementazione&#8221;, &#8220;Lingua&#8221;, o &#8220;Conformit\u00e0 con i risultati della dashboard&#8221;. E&#8217; possibile inoltre fare una ricerca libera utilizzando barra di ricerca &#8220;Ricerca testo&#8221;.<\/p>\n<\/div><div class=\"fusion-text fusion-text-2 launched\" style=\"--awb-text-transform:none;\"><p>&nbsp;<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-3 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-margin-top:60px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start fusion-flex-content-wrap\" style=\"max-width:1144px;margin-left: calc(-4% \/ 2 );margin-right: calc(-4% \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-2 fusion_builder_column_1_3 1_3 fusion-flex-column\" 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.vc_btn3-color-warning:hover, .vc_btn3-color-warning a:hover {\n\t\t\t  text-decoration: none !important;\n\t\t  }\n\t\t  .vc_btn3-container.vc_btn3-left {\n\t\t\tmargin: 20px 0 10px;\n\t\t  }\n\t\t  .bloque_filtro h5 {\n\t\t\t  margin-bottom: 15px;\n\t\t  }\n\t\t  .bloque_filtro label {\n\t\t\t  white-space: nowrap;\n\t\t  }\n\t\t  input[type=\"checkbox\"] {\n\t\t\t  padding: 0;\n\t\t\t  margin-right: 5px !important;\n\t\t\t  top: 0px;\n\t\t\t  position: relative;\n\t\t  }\n\t\t  input#buscar {\n\t\t\t  padding: 9px 11px;\n\t\t\t  width: 210px;\n\t\t\t  border-radius: 5px;\n\t\t\t  border: 1px solid #cccccc;\n\t\t  }\n\t\t  .bloque_filtro span.fusion-popover {\n\t\t\tcolor: #573b5f;\n\t\t}\n\t  <\/style><form id=\"buscador\" name=\"buscador\" method=\"post\"><div class=\"bloque_filtro\"><input type=\"text\" name=\"texto\" id=\"buscar\" placeholder=\"Ricerca testuale\"><input type=\"hidden\" name=\"lang\" id=\"lang\" value=\"it\"><input type=\"hidden\" name=\"todo\" id=\"todo\" 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Migrazioni (OIM)\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Organizzazione Internazionale per le Migrazioni (OIM)<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"ireland\" name=\"country\" value=\"ireland\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Irlanda\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Irlanda\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Irlanda<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"italy\" name=\"country\" value=\"italy\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Italia\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Italia\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Italia<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" 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<label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"united-kingdom\" name=\"country\" value=\"united-kingdom\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Regno Unito\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Regno Unito\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Regno Unito<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"united-states\" name=\"country\" value=\"united-states\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Stati Uniti\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Stati Uniti\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Stati Uniti<\/span><\/span><\/label> <\/div><div class=\"bloque_filtro\"><h5>Lingua<\/h5><label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"arabic\" name=\"language_res\" 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class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Portoghese\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Portoghese\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Portoghese<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"romanian\" name=\"language_res\" value=\"romanian\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Rumeno\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Rumeno\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Rumeno<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"slovenian\" name=\"language_res\" value=\"slovenian\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Sloveno\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Sloveno\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Sloveno<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"spanish\" name=\"language_res\" value=\"spanish\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Spagnolo\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Spagnolo\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Spagnolo<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"turkish\" name=\"language_res\" value=\"turkish\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Turco\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Turco\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Turco<\/span><\/span><\/label> <\/div><div class=\"bloque_filtro\"><h5>Conformit\u00e0 con i risultati del dashboard<\/h5><label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"access-to-compulsory-education\" name=\"compliance\" value=\"access-to-compulsory-education\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Accesso alla scuola dell'obbligo\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Accesso alla scuola dell'obbligo\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Accesso alla scuola dell'obbligo<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"access-to-health-care\" name=\"compliance\" value=\"access-to-health-care\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Accesso all'assistenza sanitaria\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Accesso all'assistenza sanitaria\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Accesso all'assistenza sanitaria<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"children-complete-compulsory-education\" name=\"compliance\" value=\"children-complete-compulsory-education\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"I bambini completano l'istruzione obbligatoria\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"I bambini completano l'istruzione obbligatoria\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">I bambini completano l'istruzione obbligatoria<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"children-maintain-their-cultural-identity-while-adopting-new-cultural-values-and-intercultural-competences\" name=\"compliance\" value=\"children-maintain-their-cultural-identity-while-adopting-new-cultural-values-and-intercultural-competences\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"I bambini mantengono la loro identit\u00e0 culturale mentre adottano nuovi valori culturali e competenze interculturali\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"I bambini mantengono la loro identit\u00e0 culturale mentre adottano nuovi valori culturali e competenze interculturali\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">I bambini mantengono la loro identit\u00e0 culturale mentre adot...<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"children-remain-in-formal-education-beyond-compulsory-levels-access-to-formal-non-compulsory-education\" name=\"compliance\" value=\"children-remain-in-formal-education-beyond-compulsory-levels-access-to-formal-non-compulsory-education\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"I bambini permangono nell'istruzione (formale) oltre i livelli obbligatori \/ Accesso all'istruzione (formale) non obbligatoria\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"I bambini permangono nell'istruzione (formale) oltre i livelli obbligatori \/ Accesso all'istruzione (formale) non obbligatoria\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">I bambini permangono nell'istruzione (formale) oltre i livel...<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"childrens-academic-skills\" name=\"compliance\" value=\"childrens-academic-skills\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Competenze acquisite dai bambini a scuola\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Competenze acquisite dai bambini a scuola\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Competenze acquisite dai bambini a scuola<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"childrens-competence-in-host-language\" name=\"compliance\" value=\"childrens-competence-in-host-language\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Competenza dei bambini nella lingua ospitante\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Competenza dei bambini nella lingua ospitante\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Competenza dei bambini nella lingua ospitante<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"childrens-legal-status\" name=\"compliance\" value=\"childrens-legal-status\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Status giuridico dei bambini\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Status giuridico dei bambini\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Status giuridico dei bambini<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"childrens-life-satisfaction-happiness\" name=\"compliance\" value=\"childrens-life-satisfaction-happiness\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Soddisfazione rispetto alla vita dei bambini\/ Felicit\u00e0\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Soddisfazione rispetto alla vita dei bambini\/ Felicit\u00e0\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Soddisfazione rispetto alla vita dei bambini\/ Felicit\u00e0<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"childrens-sense-of-belonging\" name=\"compliance\" value=\"childrens-sense-of-belonging\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Il senso di appartenenza dei bambini\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Il senso di appartenenza dei bambini\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Il senso di appartenenza dei bambini<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"friends-and-peers-bridges\" name=\"compliance\" value=\"friends-and-peers-bridges\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Amici e pari (ponti)\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Amici e pari (ponti)\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Amici e pari (ponti)<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"friends-and-peers-support\" name=\"compliance\" value=\"friends-and-peers-support\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Amici e pari (supporto)\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Amici e pari (supporto)\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Amici e pari (supporto)<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"institutions\" name=\"compliance\" value=\"institutions\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Istituzioni\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Istituzioni\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Istituzioni<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"teachers\" name=\"compliance\" value=\"teachers\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Insegnanti\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Insegnanti\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Insegnanti<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"types-levels-of-formal-non-compulsory-education-attended\" name=\"compliance\" value=\"types-levels-of-formal-non-compulsory-education-attended\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Tipi e livelli di istruzione (formale) non obbligatoria frequentata\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Tipi e livelli di istruzione (formale) non obbligatoria frequentata\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Tipi e livelli di istruzione (formale) non obbligatoria freq...<\/span><\/span><\/label> <\/div><\/form><\/div><\/div><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-3 fusion_builder_column_2_3 2_3 fusion-flex-column\" style=\"--awb-padding-left:20px;--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:66.666666666667%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:2.88%;--awb-margin-bottom-large:20px;--awb-spacing-left-large:2.88%;--awb-width-medium:100%;--awb-order-medium:0;--awb-spacing-right-medium:1.92%;--awb-spacing-left-medium:1.92%;--awb-width-small:100%;--awb-order-small:0;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-column-has-shadow fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div id=\"capa_recursos\"><style>.vc_btn3.vc_btn3-size-md {\n\t  font-size: 14px;\n\t  padding-top: 6px;\n\t  padding-bottom: 6px;\n\t  padding-left: 15px;\n\t  padding-right: 15px;\n\t  margin-top: 14px;\n  }<\/style><div id=\"capa_recursos\" class=\"capa_recursos\"><p class=\"num_resultados\"><span>Risultati: 109<\/span><\/p><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Rapporto ONU: La voce di bambini migranti e rifugiati che vivono in Belgio<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo documento raccoglie una serie di interviste a 170 bambini migranti realizzate dall'UNICEF. Descrivono in dettaglio le loro esperienze con l'istruzione, le politiche abitative e il benessere emotivo nei paesi...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">UNICEF<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1699\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">CEPS: Politiche di integrazione migratoria a livello locale in Belgio<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo documento si concentra sull'integrazione nel mercato del lavoro dei nuovi arrivati \u200b\u200bin Belgio. I bassi livelli di istruzione dei bambini migranti sono considerati sintomatici di un grave problema di...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1700\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">UNHCR: Rafforzare la protezione dei minori stranieri non accompagnati (MSNA) in Belgio<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo rapporto fornisce un'esplorazione approfondita delle attuali traiettorie per i minori migranti non accompagnati in Belgio, esponendo i loro limiti e offrendo adeguate raccomandazioni che includono informazioni e indicazioni su...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">UNHCR<\/span> <span class=\"etiqueta\">Olandese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Francese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1701\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Caritas: Una casa per tutti: migrazione e sviluppo in Belgio<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo documento fornisce un'analisi storica approfondita della migrazione in Belgio, dati sui flussi migratori (a partire dal 2019) e dettagli sui numerosi contributi dei migranti ai paesi di accoglienza e...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1702\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">DASPA, classi come ponti tra culture<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo video \u00e8 parzialmente un'intervista e, in secondo luogo, uno sguardo sul sistema DASPA. Le classi DASPA fungono da ponte culturale per i nuovi migranti: consistono in un corso intensivo...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Francese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1703\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Eurochild: Crescere durante il lockdown: L'infanzia europea nell'epoca COVID-19: Profilo Paese Belgio<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo profilo nazionale offre dati sull'impatto del COVID 19 e sulle reti di sicurezza esistenti per i bambini migranti, in particolare per i bambini in CiAC (cure alternative). Si raccomanda...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1704\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">IOM - Bambini migranti e sfollati nell'epoca del COVID-19: come la pandemia li sta colpendo e cosa possiamo fare per aiutare<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">La pandemia COVID-19 ha ridefinito il modo in cui affrontiamo la sicurezza e gli spostamenti. Nei luoghi in cui \"l'allontanamento sociale e lavarsi le mani con acqua e sapone non...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Organizzazione Internazionale per le Migrazioni (OIM)<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1705\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Human Rights Watch: un passo avanti per 10.000 bambini Rohingya: il Bangladesh consente ai bambini di ricevere un'istruzione formale \/ \"Non siamo umani?\": Negazione dell'istruzione per i rifugiati Rohingya in Bangladesh<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Quasi 400.000 bambini Rohingya rifugiati in Bangladesh non ricevono un'istruzione formale. Questo articolo e il video descrivono nel dettaglio uno studio pilota approvato nel gennaio 2020 per insegnare a 10.000...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Stati Uniti<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1706\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Effetti della \"Crisi Covid\" sui bambini migranti e sulla loro integrazione<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo policy brief intende valutare le conseguenze dell'interruzione della scuola dovuta al Covid-19 e proporre nuovi modi per stimolare l'integrazione sostenibile degli alunni migranti, formulando raccomandazioni politiche a diversi enti...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Slovenia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Catalano<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <span class=\"etiqueta\">Polacco<\/span> <span class=\"etiqueta\">Sloveno<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1707\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">La protezione di bambini migranti e rifugiati in Spagna, Europa<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Nel documento Save The Children esamina cinque temi chiave: protezione alle frontiere esterne dell'Europa; detenzione di migranti e rifugiati; accesso al diritto di asilo e alla residenza; ricongiungimento familiare e...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1708\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Oltre i confini: una proposta pedagogica sul tema dei migranti e dei rifugiati<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo documento \u00e8 una guida per l'insegnante per aiutare gli studenti di tutte le fasce d'et\u00e0 (5-18) a familiarizzare con la realt\u00e0 della migrazione e dell'asilo attraverso una serie di...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1709\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Diritti umani al confine sud 2019: Bambini migranti<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo policy paper intende analizzare la situazione dei bambini migranti, lo stato dei loro diritti e garanzie, dal loro arrivo in Andalusia fino al raggiungimento della maggiore et\u00e0. Lo scopo...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1710\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Come trasmettere informazioni a misura di bambino ai bambini migranti. Un manuale per i professionisti in prima linea<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo manuale \u00e8 una guida pratica per i professionisti in prima linea su come accompagnare un bambino in ogni fase del suo viaggio: dall'arrivo ai nostri confini alla ricerca di...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Consiglio d'Europa<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1711\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Capire la partecipazione dei bambini. Idee, strategie e dinamiche per lavorare passo dopo passo sulla partecipazione dei bambini.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo documento raccoglie dinamiche, strategie e soprattutto buone idee per lavorare e comprendere l'importanza della partecipazione dei bambini all'educazione non formale. Il rapporto include la promozione e la diffusione dei...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1712\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Promuovere l'integrazione dei migranti nell'accesso all'istruzione e tramite l'educazione. Toolkit<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo documento \u00e8 una guida sviluppata da Education International (EI) per educatori e sindacati educativi che lavorano con i bambini migranti e rifugiati. Raccoglie strategie e azioni pratiche in uno...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Educazione Internazionale<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1713\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Gruppi vulnerabili nel sistema di asilo. Un approccio ai bisogni dei bambini, delle persone LGBTI+ e delle vittime di tratta<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Lo scopo del rapporto \u00e8 dare voce alle persone pi\u00f9 vulnerabili nel sistema di asilo, in particolare i bambini, le persone LGBTI+ e le vittime di tratta, al fine di...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1714\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">I diritti dei minori non accompagnati e separati al confine meridionale della Spagna.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il report cerca di offrire una visione completa della situazione dei bambini migranti che arrivano al confine meridionale della Spagna, di analizzare le principali politiche e pratiche che vengono attuate...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1715\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Dipartimento per l'Istruzione e le Competenze e Ufficio del Ministro per l'Integrazione (2010) Strategia per l'educazione interculturale 2010-2015.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questa Intercultural Education Strategy (IES) mira a garantire che: tutti gli studenti sperimentino un'istruzione che \"rispetti la diversit\u00e0 di valori, credenze, lingue e tradizioni nella societ\u00e0 irlandese ed \u00e8 condotta...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1716\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Legge 2018 sull'istruzione (accesso alla scuola)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">La legge ha lo scopo di facilitare l'approccio per i genitori alle politiche di accesso alla scuola primaria e secondaria. Ci\u00f2 dovrebbe contribuire a garantire che tutti i bambini, indipendentemente...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1717\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Dipartimento di Giustizia e Uguaglianza (2017) - Strategia di integrazione dei migranti: un progetto per il futuro.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">La Strategia per l'Integrazione dei Migranti \u00e8 stata sviluppata come risposta del governo alla sfida di promuovere l'integrazione in un contesto di diversit\u00e0 crescente in Irlanda. L'approccio \u00e8 quello di...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1718\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Istituto di ricerca economica e sociale (2021) RELAZIONE ANNUALE SU MIGRAZIONE E ASILO 2019: IRLANDA, European Migration Network<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il rapporto annuale su migrazione e asilo 2019: Irlanda, fornisce una panoramica delle tendenze, degli sviluppi politici e dei dibattiti significativi nel settore della migrazione e della protezione internazionale nel...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1719\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Servizio di sviluppo professionale per insegnanti: insegnamento di gruppo per l'alfabetizzazione<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Servizio di sviluppo professionale per insegnanti: i seminari di insegnamento in gruppo per l'alfabetizzazione sono stati lanciati a livello nazionale e forniscono una guida agli insegnanti dell'istruzione speciale e delle...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1720\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">UNICEF: Children uprooted<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Bambini sradicati - una campagna dell'UNICEF incentrata sui bambini che vivono in Irlanda che sono rifugiati e migranti. Questa campagna educativa offre lezioni, attraverso video e discussioni in classe, per...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1721\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Piano d'azione della CE sull'integrazione dei cittadini di paesi terzi<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il piano d'azione sull'integrazione fornisce un quadro politico comune per gli Stati membri dell'UE mentre sviluppano e rafforzano ulteriormente le loro politiche nazionali di integrazione per i migranti provenienti da...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Unione europea<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1722\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Dipartimento dell'Istruzione degli Stati Uniti - Newcomer Toolkit (2016)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il kit \u00e8 progettato per aiutare gli educatori a sostenere i bambini migranti nuovi arrivati, inclusi i bambini rifugiati e richiedenti asilo. Gli obiettivi chiave del kit di strumenti sono:...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Stati Uniti<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1723\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Integrazione 2.0. Come i sistemi educativi europei possono promuovere l'istruzione dei migranti.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il presente report analizza i progressi compiuti nel raggiungimento dell'obiettivo a lungo termine di garantire che i sistemi educativi europei siano in sintonia con la diversit\u00e0. Il suo punto di...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1724\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">UNHCR: Teaching about refugees - Guida al lavoro con i bambini rifugiati che lottano con stress e traumi.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo documento vuole aiutare gli insegnanti a capire come lo stress e i traumi possano influenzare i bambini e gli studenti rifugiati, fornendo loro alcuni suggerimenti e consigli su come...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">UNHCR<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1725\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Formazione degli insegnanti nella societ\u00e0 dell'immigrazione. Equipaggiamento per la pratica normale della diversit\u00e0. Policy Brief dell'Unit\u00e0 di ricerca SVR (Expert Council of German Foundations for Integration and Migration) e dell'Istituto Mercator per il supporto linguistico e il tedesco come seconda lingua, finanziato dalla Fondazione Mercator: 2016-4.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Nonostante l'impegno politico degli Stati federali, la realt\u00e0 del lavoro in classi multilingui e interculturali continua a svolgere solo un ruolo secondario nella formazione e nella pratica degli insegnanti. Questo...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1726\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">I giovani rifugiati nel sistema educativo. Sfide per scuole, decisori politici e amministratori. Progetto Fuga, Ricerca e Trasferimento dell'Istituto per la Ricerca sulla Migrazione e degli Studi Interculturali e il Centro Internazionale di Bonn per la politica di conversione Brief 08a.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo brief presenta le raccomandazioni partendo da una panoramica sulla ricerca \"Rifugio e istruzione\" sull'accesso all'istruzione; l'interconnessione tra istruzione formale e non formale; l'orientamento sistematico e strategico sulle risorse dei...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1727\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Perch\u00e9 le persone scappano. Cause di fuga e migrazione - Un argomento per l'istruzione e la societ\u00e0. Medico International & GEW (Unione Tedesca per l'Educazione)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo opuscolo incoraggia le persone ad ascoltare attentamente quando si parla delle cause della fuga e del contrasto alle stesse, e di tenere conto dei fatti reali.<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1728\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">E-Learning: sostenere i bambini e i giovani rifugiati<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">In questo corso, gli insegnanti hanno l'opportunit\u00e0 di imparare come supportare i bambini nell'affrontare le conseguenze dello stress cronico, della violenza e dell'insicurezza nella vita scolastica quotidiana. In modo che...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1729\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Piattaforma di e-learning multilingue EduSkills+<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">La piattaforma multilingue EduSkills+ \u00e8 dedicata a diverse strategie educative cosmopolite e alla loro crescente importanza nel contesto europeo e internazionale. Il sito Web offre materiali diversificati, coinvolgenti e motivanti...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Unione europea<\/span> <span class=\"etiqueta\">Bulgaro<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <span class=\"etiqueta\">Lituano<\/span> <span class=\"etiqueta\">Polacco<\/span> <span class=\"etiqueta\">Rumeno<\/span> <span class=\"etiqueta\">Sloveno<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1730\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Documento di discussione sul Multilinguismo nella Renania settentrionale-Westfalia. Approcci e suggerimenti per l'ulteriore sviluppo della diversit\u00e0 linguistica e culturale nelle scuole - Ministero della Scuola e dell'Istruzione Superiore dello Stato della Renania Settentrionale-Westfalia<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il documento di discussione presentato elenca molti approcci per collegare l'istruzione in tedesco, lingue straniere e altre materie, nonch\u00e9 l'istruzione nella lingua di origine. Allo stesso tempo, formula la prospettiva...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1731\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Scuola di qualit\u00e0 Educazione in comunit\u00e0: inclusione, protagonismo e lotta alla dispersione<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Quali sono i presupposti per una scuola di qualit\u00e0 relamente inclusiva? Il rapporto di Save the Children analizza i dati sulla scuola italiana formulando delle raccomandazioni per combattere la dispersione...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1732\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Percorsi di cittadinanza interculturale e digitale con le seconde generazioni: il progetto #IOPARTECIPO<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Nel progetto #IOPARTECIPO sono state sperimentate azioni tese a rafforzare le capacit\u00e0 partecipative dei giovani di seconda generazione (percorsi formativi sul funzionamento degli enti locali e del sistema istituzionale nazionale...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1733\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">La scuola incontra i minori stranieri non accompagnati. Soggetti, compiti e diritti<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">La presente guida ricostruisce la struttura dell\u2019accoglienza dei MSNA in Italia, identificando le specifiche competenze dei singoli soggetti coinvolti e mettendo in luce la loro integrazione, necessaria per una presa...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1734\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Kit di accoglienza per studenti con background migratorio<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il kit ha l'obiettivo di facilitare l'inclusione e l'integrazione passando attraverso la valorizzazione delle diversit\u00e0, considerandole lo spunto su cui lavorare. Fornisce un kit di monitoraggio e valutazione per mezzo...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1735\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Educare Giocando_Peer education<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Attraverso un percorso di peer education, i ragazzi e le ragazze di due scuole superiori hanno completato un percorso formativo su temi importanti e sempre attuali come le disuguaglianze e...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1736\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Kit SottoSopra: Attivit\u00e0 e dialoghi contro stereotipi e pregiudizi<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Kit di attivit\u00e0 contro stereotipi e pregiudizi. Tutte le attivit\u00e0 sono state ideate dai ragazzi e dalle ragazze del Movimento SottoSopra di Save the Children, con l\u2019obiettivo di creare all\u2019interno...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1737\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Global Framework for Refugee Education: L'inclusione dei rifugiati come impegno per un'azione concreta per raggiungere un'istruzione di qualit\u00e0, equa e inclusiva, per tutti entro il 2030<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo strumento vuole creare le condizioni per il supporto globale per l'istruzione dei rifugiati e delle comunit\u00e0 ospitanti per soddisfare le premesse del Gobal Compact on Refugees e gli obiettivi...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">UNHCR<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1738\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Roads to refuge: Idee per insegnare<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Idee per insegnare, attivit\u00e0 e lezioni sui rifugiati per insegnanti ed educatori. La pagina web \u00e8 suddivisa in 4 sezioni: - Chi \u00e8 un rifugiato? - I viaggi dei rifugiati...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Australia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1739\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Programma per l'integrazione dei bambini rifugiati nell'istruzione pubblica, attuato dal Ministero dell'Istruzione Ellenico<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Da settembre 2016, il Ministero dell'Istruzione Ellenico ha attuato un programma per integrare i bambini rifugiati nell'istruzione pubblica. Il motivo sono le relazioni ambigue che si sono sviluppate da allora...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1740\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Rapporti e dati pubblicati da UNICEF ed EKKA (Centro Nazionale di Solidariet\u00e0 Sociale), sui minori stranieri non accompagnati in Grecia<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">EKKA \u00e8 un servizio nazionale specifico sotto la giurisdizione del Ministero del lavoro e degli affari sociali. Con il supporto dell'UNICEF, pubblica un rapporto aggiornato bisettimanale sulla situazione dei minori...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">UNICEF<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1741\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Raccomandazioni della Tavola Rotonda \"Protezione del bambino e finanziamenti europei per le popolazioni mobili in Grecia: rapporto e prospettive per il futuro\"<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il 16 maggio 2021 ha avuto luogo una tavola rotonda organizzata da un gruppo di ONG (NGO Advocacy working group): ActionAid, Danish Refugee Council, Defense for Children International Greek forum...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1742\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Progetto Erasmus + - HOPEFUL - Ampliare le competenze dei docenti per l'insegnamento efficace di alfabetizzazione, matematica e abilit\u00e0 digitali ai bambini rifugiati -Webinar giugno 2021, lancio di materiale online per insegnanti, toolkit \/ e-learning<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">HOPEFUL \u00e8 un'iniziativa europea con lo scopo principale di migliorare le competenze degli insegnanti riguardo l'insegnamento della matematica, l'alfabetizzazione e le abilit\u00e0 digitali per studenti rifugiati e migranti in modo...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1743\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Refugee.Info in Grecia<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Refugee.Info \u00e8 un team composto da membri provenienti da Europa, Medio Oriente, Asia meridionale, Africa e America. \u00c8 una piattaforma online senza scopo di lucro che lavora con partner, agenzie...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1744\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Documento di sintesi sui bambini migranti e rifugiati di SOS Children's Villages International<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">SOS Villaggi dei Bambini \u00e8 una delle pi\u00f9 note ONG che si batte per i diritti dei bambini. I bambini sono colpiti dalla migrazione in almeno tre modi: si spostano...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1745\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">ELIAMEP: L'integrazione dei rifugiati nel sistema educativo in Grecia: politica e gestione nelle \"sabbie mobili\"<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il Ministero dell'Istruzione nel 2016 ha attuato un Piano per l'integrazione dei ragazzi fino a 15 anni nel sistema educativo nazionale e per l'inserimento creativo dei bambini nella prima infanzia...<\/div><span class=\"etiqueta\">Documenti programmatici<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1746\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Progetto \"Curing the Limbo\" - Citt\u00e0 di Atene<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il Comune di Atene, in collaborazione con l'Universit\u00e0 Kapodistrian di Atene (UoA), il Catholic Relief Services (CRS), l'International Rescue Committee (IRC) e la Societ\u00e0 di promozione dello sviluppo e del...<\/div><span class=\"etiqueta\">Altri strumenti e risorse<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1747\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">J@M vzw Youth Work<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">J@M vzw \u00e8 un'organizzazione no profit che lavora con l'amministrazione locale e in collaborazione con partners nella citt\u00e0 di Mechelen, nella provincia di Antwerp, per offrire programmi educativi e ricreativi...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Olandese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1748\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Groep Intro vzw<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Groep Intro \u00e8 un'organizzazione no profit impegnata a costruire una societ\u00e0 pi\u00f9 inclusiva. Lavora in diversi paesi e citt\u00e0 delle Fiandre con progetti connessi al mercato del lavoro, alla scuola,...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Olandese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1749\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Stage Nederlands Voor Kinderen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">La municipalit\u00e0 di Beersel nella Provincia del Brabante Fiammingo organizza corsi di lingua olandese durante le vacanze di primavera e d'estate quale parte di un'iniziativa che supporta l'integrazione dei bambini...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Olandese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1750\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Platform Minors in Exile (Piattaforma Minori in Esilio) - Working groups sul diritto all'educazione<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">La Piattaforma Minori in Esilio (Platform Minors in Exile) \u00e8 una piattaforma nazionale, bilingue di pi\u00f9 di 55 organizzazioni. La piatttaforma coordina le azioni di professionisti che lavorano direttamente con...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Olandese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Francese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1751\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">SIREE: un progetto trasfrontaliero per rifugiati e migranti<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il progetto SIREE ha l'obiettivo di migliorare l'integrazione sociale ed economica delle persone rifugiate, sostenendo il loro coinvolgimento nel processo educativo ed aumentando la loro indipendenza economica tramite il sostegno...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Regno Unito<\/span> <span class=\"etiqueta\">Olandese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1752\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Voisins Solidaires (Vicini solidali)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Da marzo 2017, La Ligue des Familles e Convivial offrono ai cittadini belga e ai residenti di lungo periodo l'opportunit\u00e0 di entrare in contatto con i rifugiati che abitano nel...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Francese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1753\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Syrische Vrijwilligers<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il progetto Syrische Vrijwilligers \u00e8 un progetto di un anno, co-realizzato da 5 volontari con background migratorio e co-finanziato dal governo. L'idea nacque quando i 5 volontari ottennero lo status...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1754\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Serve Now<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il luned\u00ec (19:00-20:30) e due volte il mercoled\u00ec (16:30-18:30 e 19:00-20:30), Serve the City, un'organizzazione di volontariato no profit, organizza un progetto di aiuto-compiti e un progetto di sport e...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Olandese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Francese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1755\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">NEW ABC<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">NEW ABC realizzer\u00e0 9 progetti pilota per l'inclusione educativa dei bambini e giovani migranti, co-formulati dai partners e dagli stakeholders, quali esempi di buone pratiche che saranno testate nei nove...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <span class=\"etiqueta\">Polacco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1756\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">ICAM - Including Children Affected by Migration<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">L'acronimo CAM (Children Affected by Migration = Bambini coinvolti nella migrazione) \u00e8 utilizzato per riferirsi ai bambini che sono rifugiati, richiedenti asilo, migranti economici e sociali, o coloro abbandonati dalla...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1757\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">PROGRAMMA EGERIA per l'inclusione di studenti migranti in scuole interculturali.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il programma Egeria si occupa dell'inclusione degli studenti migranti e della gestione dell'interculturalit\u00e0 all'interno della comunit\u00e0 educante. Questo programma \u00e8 stato attivato nel corso dell'anno accademico 2006-2007. Il programma \u00e8...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1758\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Il progetto FRIDA: Formazione per la prevenzione e il rilevamento del razzismo e della xenofobia in classe<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il progetto nasce all'interno del bando del Programma Progress 2013 - Programma per l'occupazione e la solidariet\u00e0 sociale della Commissione Europea. E' stato implementato da novembre 2014 ad ottobre 2015...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1759\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">In Crescendo<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">\"In crescendo\" \u00e8 un progetto educativo musicale promosso dall'area socio-educativa dell'Orchestra di Castiglia e Leon. L'intervento \u00e8 realizzato in un centro educativo localizzato in un'area urbana di Valladolid, chiamata Barrio...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1760\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Projecte Rossinyol: Programma di mentoring per giovani in Spagna<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il progetto nasce in Israele intorno alla met\u00e0 degli anni '70 con l'istituzione di un programma di tutoring per gli alunni in situazioni svantaggiate. Negli anni '90, l'Universit\u00e0 di Malm\u00f6...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Catalano<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1761\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Aulas Cooperativas Multitarea (Aule cooperative multiattivit\u00e0)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il Centro di Formazione Padre Piquer \u00e8 una scuola di Madrid finanziata con sussidi pubblici, di propriet\u00e0 della Fondazione Montemadrid e gestita dalla Society of Jesus. Il progetto di innovazione...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1762\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Prollema: Rafforzare le competenze di giovani migranti affinch\u00e9 possano insegnare la loro lingua madre<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Con l'arrivo crescente di molti minori stranieri non accompagnati, il progetto Prollema mira a offrire formazione linguistica e didattica a quei giovani migranti che soffrono situazioni critiche come assenza di...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Catalano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1763\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">KAIR\u00d3S MAJADAHONDA ASSOCIATION. Assistenza e sostegno ai bambini e agli adolescenti a rischio di esclusione sociale e alle loro famiglie<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">KAIR\u00d3S MAJADAHONDA \u00e8 un'associazione che lavora con i bambini e gli adolescenti a rischio di esclusione sociale e le loro famiglie, in tre diversi contesti all'interno della Comunit\u00e0 di Madrid...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1764\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Sant Joan de D\u00e9u Terres de Lleida \u2013 Almacelles<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Sant Joan de D\u00e9u Terres de Lleida \u2013 Almacelles \u00e8 un centro che, tra i suoi servizi, segue l'affidamento istituzionale di minori non accompagnati, finalizzato al loro inserimento sociale, comunitario...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Catalano<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1765\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Project \u201cINTEGRAL ATTENTION TO CHILDREN\u201d, Fondazione Tomillo<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">La Fondazione Tomillo \u00e8 un'entit\u00e0 indipendente senza scopo di lucro la cui mission \u00e8 contribuire al miglioramento sociale e allo sviluppo personale. Attraverso il programma \"Attenzione integrale all'infanzia\", \u200b\u200brivolto sia...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1766\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Abraza \u00c1frica \/ Misi\u00f3n Emmanuel<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">La Missione Emmanuel \u00e8 un luogo di incontro e accoglienza per migranti, che offre un piano dinamico di integrazione e una piattaforma per far conoscere la loro realt\u00e0. Il progetto...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagna<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1767\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Netzwerk der Lehrkr\u00e4fte mit Zuwanderungsgeschichte (Rete di insegnanti con un percorso migratorio)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il Ministero dell'Istruzione, in collaborazione con il Ministero dell'Integrazione, ha avviato la Rete degli insegnanti migranti dello Stato del Nord Reno-Westfalia, nata nel 2007 come progetto con il principio guida...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1768\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Competence Network Democracy Education for Young People (Rete di competenze, Educazione, Democrazia per i giovani)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">La rete di competenze a livello nazionale \u00e8 finanziata dal Ministero federale per la famiglia, gli anziani, le donne e i giovani (BMFSFJ) tramite il programma federale \"Demokratie leben!\" (Viva...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1769\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">RAA Berlin - Centri di lavoro regionali per l'istruzione, l'integrazione e la democrazia e.V.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">La Rete di centri porta e sostiene progetti di partecipazione contro la discriminazione nelle scuole, negli ambienti educativi e nella comunit\u00e0 di Berlino. Dal 1991 mira al supporto di tutti...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1770\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Fliegen lernen \u2013 Lernwerkstatt f\u00fcr alle Kinder  (Imparare a volare - laboratorio didattico per tutti i bambini)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">L'intero programma \u00e8 implementato in molte regioni tedesche, ma la specifica buona prassi \u201cFliegen lernen\u201d \u00e8 stata implementata presso la scuola elementare cattolica Zugweg a Colonia, nella Renania settentrionale-Vestfalia. L\u00ec,...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1771\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Enable_Tamkin - Autoapprendimento per bambini rifugiati arabi e creazione di un percorso per formatori e insegnanti madrelingua<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Nell'ambito del progetto Erasmus Plus, dal 2017 al 2019 sono stati organizzati workshop con 70 tutor e formatori di lingua araba in Germania, Italia, Turchia e Svezia. E' stato ideato...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Arabo<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1772\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Rucksack Schule (School Backpack) - Un programma per l'educazione linguistica e l'educazione dei genitori<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il programma Backpack School riunisce gli elementi del multilinguismo in un contesto istituzionale basato sull'approccio interculturale e attento alle diversit\u00e0. Si basa sui pilastri dell'orientamento alle competenze e della cooperazione...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1773\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">PARENTable<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il consorzio del progetto ENABLE ha deciso di partecipare ed implementare un altro progetto Erasmus+ per il periodo 2019-2022. Sotto il nome PARENTable, un workshop \u00e8 stato sviluppato e implementato...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Arabo<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1774\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Kinderrechteschulen NRW \u2013 Scuole per i diritti dei bambini nella Renania settentrionale-Vestfalia<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il programma, in corso, sviluppato nel Nord Reno-Westfalia da EDUCATION Y in collaborazione con UNICEF, pone ogni bambino come soggetto e titolare dei diritti al centro del percorso scolastico. L'approccio...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1775\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Bookcase Programme - Programma Libreria: Promuovere la lingua e la diversit\u00e0<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il programma coach@school - libreria (2017-in corso) \u00e8 il primo programma di promozione della lettura multilingue che collega i luoghi educativi della scuola\/asili nido e la casa. Utilizza libri multilingue...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1776\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Municipal Coordination of Educational Opportunities for newly arrived immigrants as Part of the Transfer Initiative (Coordinamento municipale delle opportunit\u00e0 educative per i migranti di recente arrivo \u200b\u200bnell'ambito dell'iniziativa Transfer)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">L'iniziativa Transfer del programma Famiglia ha l'obiettivo generale di sostenere e promuovere una gestione dell'istruzione migliore e coordinata nei distretti e nelle citt\u00e0 indipendenti della Germania. All'interno del programma, uno...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Germania<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1777\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Learning for Integration Project: Apprendimento di qualit\u00e0 ed educazione non formale per rifugiati e bambini migranti<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">L'obiettivo del progetto \u00e8 fornire supporto per l'istruzione non formale e i compiti a casa ai bambini rifugiati e migranti, nonch\u00e9 ai loro genitori, al fine di contribuire all'agevole integrazione...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1778\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">S.U.C.RE - Sostegno ai percorsi comunitari di ateneo per rifugiati e migranti<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">L'obiettivo del progetto \u00e8 di costruire delle linee guida e dei materiali di formazione che consentano ai professionisti e alle parti interessate di facilitare l'integrazione di studenti e accademici nell'istruzione...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1779\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">HE.ST.I.A. Helping Students In Acceptance<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il progetto nasce dall'esigenza di creare un'atmosfera inclusiva nelle scuole per tutti i bambini, formando gli insegnanti su come affrontare gli alunni provenienti da un contesto migratorio e insegnando agli...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1780\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Progetto SEDIN - Metodi creativi per l'inclusione di successo nelle scuole multiculturali<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il progetto \u00e8 stato creato perch\u00e9 i bambini rifugiati (cos\u00ec come i bambini con background migratorio) spesso incontrano difficolt\u00e0 di adattamento nell'ambiente scolastico dei paesi ospitanti e i modelli cognitivi...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Bulgaro<\/span> <span class=\"etiqueta\">Catalano<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Francese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <span class=\"etiqueta\">Turco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1781\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Case Management Tool for Non-formal Education in Youth Work (Strumento di gestione per l'istruzione non formale nell'animazione socioeducativa)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il progetto \u00e8 stato creato perch\u00e9 sempre pi\u00f9 bambini escono dai sistemi formali: le strade diventano il principale ambiente educativo in cui sviluppano la propria identit\u00e0 con attitudini e competenze...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Olandese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Francese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Portoghese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1782\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">RESTORE - Sviluppare un clima scolastico pi\u00f9 sicuro e positivo attraverso pratiche riparative<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il progetto nasce dalla necessit\u00e0 di implementare le Restorative Practices (pratiche riparative) all'interno delle scuole in modo pi\u00f9 sostenibile. Studenti e insegnanti lavorano al meglio in un ambiente in cui...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgio<\/span> <span class=\"etiqueta\">Olandese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Francese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1783\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">RefuEdu - Scambio di conoscenze e buone pratiche per migliorare l'educazione dei giovani rifugiati e richiedenti asilo<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Con il drastico aumento dei richiedenti asilo, l'offerta di pari opportunit\u00e0 educative rimane una sfida nei contesti educativi degli Stati membri dell'UE, dove i giovani con background migratorio sono particolarmente...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Svezia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1784\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Journeys of hope: Percorsi educativi per l'inclusione sociale e la tolleranza<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dato che l'Europa sta affrontando la pi\u00f9 grande crisi di rifugiati dalla seconda guerra mondiale (circa 1 milione di rifugiati e migranti sono arrivati \u200b\u200bnell'UE nel 2015 e Europol stima...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Austria<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1785\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Frourarcheio - Centro per l'infanzia<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il Centro per l'infanzia \u00e8 uno spazio aperto a tutti i bambini il cui scopo \u00e8 promuovere e sostenere i diritti dell'infanzia. Si trova presso l'Athens Solidarity Center ed il...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1786\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Programma educativo \u201cStep2School\u201d<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il progetto nasce dall'esigenza di fornire un'educazione per il recupero sotto forma di lezioni pomeridiane di sostegno, che enfatizzi l'acquisizione della lingua, la matematica e l'aiutocompiti per i minori di...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1787\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">MINT - Tutoraggio per l'integrazione dei minori di paesi terzi interessati da processi di migrazione<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">I cittadini di paesi terzi, compresi bambini e giovani, vivono in una condizione peggiore rispetto ai cittadini dell'UE in termini di risultati di occupazione, istruzione e inclusione sociale. I bambini...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ungheria<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ceco<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Polacco<\/span> <span class=\"etiqueta\">Rumeno<\/span> <span class=\"etiqueta\">Sloveno<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1788\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Parents for all<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">L'Europa \u00e8 stata per molti anni una delle principali destinazioni di migranti e sta diventando sempre pi\u00f9 multiculturale. L'inclusione sociale di tutti i nuovi arrivati \u200b\u200be delle minoranze etniche o...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grecia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tedesco<\/span> <span class=\"etiqueta\">Greco<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <span class=\"etiqueta\">Lituano<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spagnolo<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1789\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Progetto Su.Per. SUccesso nei PERcorsi formativi degi studenti di origine immigrata<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il progetto analizza i percorsi scolastici di studenti con ottimi risultati nonostante gli svantaggi derivanti dalle difficolt\u00e0 dell'esperienza migratoria e dal basso status socio-economico. Il progetto affronta le disuguaglianze etniche...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1790\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">FAMILIA - Famiglie Migranti: Interventi Locali di Inclusione Attiva<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">L'obiettivo principale del progetto \u00e8 comprendere l'irrequietezza dei bambini migranti e delle loro famiglie, derivante dalla migrazione transnazionale, tenendo conto di fattori sia interni che esterni. Inoltre, la ricerca mira...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1791\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Bar\u00e7a Foundation FutbolNet program: Sport, competenze e valori per i minori non accompagnati in Sicilia, Italia<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dal 2017 UNHCR Italia e Fondazione Bar\u00e7a collaborano per promuovere il benessere psicofisico e l'inclusione sociale dei minori non accompagnati provenienti principalmente da Paesi africani, Bangladesh e Pakistan e residenti...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1792\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">In.Media.Res \u2013 Integrazione Mediazione Responsabilit\u00e0<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">InMediaRes mira a superare le barriere all'inclusione socio-educativa dei minori migranti appena arrivati \u200b\u200bcon cittadinanza di paesi terzi. Il progetto concepisce la mediazione interculturale come un processo multi-stakeholder volto ad...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1793\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">ALI MSNA \u2013 1\u00b0 VOLO - Alfabetizzazione Linguistica e accesso all'istruzione<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il Ministero dell'Istruzione, dell'Universit\u00e0 e della Ricerca (MIUR) ha attivato questo progetto per favorire l'alfabetizzazione e l'attivazione di percorsi educativi personalizzati per 1000 minori migranti non accompagnati e separati (MSNA)...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1794\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Project PERCORSI - Formazione, lavoro e integrazione dei minori non accompagnati<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">PERCORSI \u00e8 un progetto dedicato alla formazione, occupazione e integrazione dei giovani migranti. Avviato nel 2016, il progetto \u00e8 gestito dalla Direzione Generale delle Politiche dell'Immigrazione e dell'Integrazione del Ministero...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1795\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">ItaStra - Scuola di Lingua italiana per Stranieri dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Palermo<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">ItaStra nasce nel 2008 con l'obiettivo di promuovere attivit\u00e0 didattiche, formative, di consulenza e di ricerca nel campo dell'insegnamento della lingua italiana, attraverso l'adozione di metodologie innovative e modelli centrati...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1796\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">L\u2019AltRoparlante: plurilinguismo e translanguaging a scuola<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Il progetto promuove il \"translanguaging\u201d, che pone l'accento sulla necessit\u00e0 di includere nelle attivit\u00e0 didattiche curriculari tutte le lingue e i dialetti appartenenti al repertorio individuale e collettivo degli studenti,...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italia<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiano<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1797\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Cork Migrant Centre Youth Group Support (CMC YGP)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dal 2017 questo progetto sostiene i giovani migranti che risiedono in 6 centri (Direct Provision Centres) sparsi nella citt\u00e0 e nella contea di Cork. Il CMC YGP \u00e8 stato sviluppato...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1798\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Creative Agency Programme presso Glucksman<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Creative Agency presso la galleria Glucksman \u00e8 un progetto volto a consentire a giovani richiedenti asilo, rifugiati e migranti di partecipare a progetti creativi\/artistici per presentare le loro voci e...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1799\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Schools of Sanctuary, Irlanda<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Schools of Sanctuary Irlanda \u00e8 un'iniziativa di Places of Sanctuary. Istituito nel 2016 e collegato a un movimento del Regno Unito, Places of Sanctuary \u00e8 una rete di comunit\u00e0 in...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1800\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Refugee Resettlement: Affrontare i bisogni educativi degli studenti siriani e iracheni di recente arrivo \u200b\u200bin Irlanda<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo intervento \u00e8 stato implementato dall'ONG Doras Luimn\u00ed e finanziato dall'UNHCR e dal Dipartimento di Giustizia nell'ambito del Programma irlandese di reinsediamento dei rifugiati (IRRP) in coordinamento con il consiglio...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1801\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Embracing Diversity, Nurturing Integration, Learning for Life Project (EDNIP)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">EDNIP era un progetto di ricerca e intervento realizzato dal Transforming Education through Dialogue Project (TED), Curriculum Development Unit e Mary Immaculate College (MIC) di Limerick, Irlanda. EDNIP si \u00e8...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1802\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Rohingya Resettlement a Carlow, Irlanda: l'integrazione dei bambini nella comunit\u00e0<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">L'obiettivo generale del programma era di accogliere e garantire l'integrazione di 15 famiglie di rifugiati Rohingya a Carlow. L'integrazione della comunit\u00e0 ha visto lo sviluppo di una serie di iniziative...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1803\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">SIRIUS 2.0 - Progetto che prosegue il lavoro del SIRIUS Policy Network sull'educazione dei migranti<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Questo progetto continua il lavoro del network SIRIUS, la rete leader mondiale che si occupa di advocacy nel settore dell'istruzione dei migranti. Il network adotta un approccio basato sulla teoria...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Unione europea<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1804\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Migrant Teacher Project<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Istituito nel 2017, il Migrant Teacher Project mira ad aumentare la partecipazione degli insegnanti di origine migrante con istruzione internazionale (IIET) nelle scuole primarie e post-primarie irlandesi. La ricerca mostra...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1805\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Sport Against Racism Ireland (SARI) - Soccernites, Hijabs and Hat Tricks, and Diverse City<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">SARI (Sport Against Racism Ireland) \u00e8 un'impresa sociale, ONG senza scopro di lucro che \"sostiene l'integrazione culturale, l'inclusione sociale e la coesione nella Repubblica irlandese, nell'Irlanda del Nord e all'estero,...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1806\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Waterford Integration Services - Engagements in Education<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Waterford Integration Services (WIS) \u00e8 una ONG che fornisce dal 2006 una serie di servizi di supporto a rifugiati, richiedenti asilo e migranti nella regione sudorientale dell'Irlanda. L'Access and Equity...<\/div><span class=\"etiqueta\">Buone prassi<\/span> <span class=\"etiqueta\">Irlanda<\/span> <span class=\"etiqueta\">Inglese<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/database-digitale-online-risorsa\/?data_id=1807\" title=\"Leggi tutto\">Per saperne di pi\u00f9<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/576"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=576"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/576\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1983,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/576\/revisions\/1983"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=576"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}