{"id":693,"date":"2019-10-25T14:28:00","date_gmt":"2019-10-25T12:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/online-digitale-databank-van-goede-praktijken-en-middelen-voor-de-maatschappelijke-integratie-van-kinderen-van-vluchtelingen-en-migranten\/"},"modified":"2022-06-28T13:29:22","modified_gmt":"2022-06-28T11:29:22","slug":"online-digitale-databank-van-goede-praktijken-en-middelen-voor-de-maatschappelijke-integratie-van-kinderen-van-vluchtelingen-en-migranten","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-van-goede-praktijken-en-middelen-voor-de-maatschappelijke-integratie-van-kinderen-van-vluchtelingen-en-migranten\/","title":{"rendered":"Online digitale databank van goede praktijken en middelen voor de maatschappelijke integratie van kinderen van vluchtelingen en migranten"},"content":{"rendered":"<p><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-1 fusion-parallax-none nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-background-position:center bottom;--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-background-image:url(&quot;https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/wp-content\/uploads\/2019\/06\/1.jpg&quot;);--awb-background-size:cover;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-0 fusion_builder_column_1_1 1_1 fusion-one-full fusion-column-first fusion-column-last\" style=\"--awb-bg-size:cover;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-column-has-shadow fusion-flex-column-wrapper-legacy\"><div class=\"fusion-sep-clear\"><\/div><div class=\"fusion-separator fusion-full-width-sep\" style=\"margin-left: auto;margin-right: auto;margin-top:180px;width:100%;\"><\/div><div class=\"fusion-sep-clear\"><\/div><div class=\"fusion-title title fusion-title-1 fusion-sep-none fusion-title-text fusion-title-size-one\" style=\"--awb-text-color:#ffffff;--awb-margin-bottom:0px;--awb-margin-bottom-small:0px;\"><h1 class=\"fusion-title-heading title-heading-left\" style=\"margin:0;\">Online digitale databank van goede praktijken en middelen voor de maatschappelijke integratie van kinderen van vluchtelingen en migranten<\/h1><\/div><div class=\"fusion-sep-clear\"><\/div><div class=\"fusion-separator fusion-full-width-sep\" style=\"margin-left: auto;margin-right: auto;margin-top:180px;width:100%;\"><\/div><div class=\"fusion-sep-clear\"><\/div><div class=\"fusion-clearfix\"><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><div class=\"fusion-fullwidth fullwidth-box fusion-builder-row-2 fusion-flex-container nonhundred-percent-fullwidth non-hundred-percent-height-scrolling\" style=\"--awb-border-radius-top-left:0px;--awb-border-radius-top-right:0px;--awb-border-radius-bottom-right:0px;--awb-border-radius-bottom-left:0px;--awb-margin-top:60px;--awb-flex-wrap:wrap;\" ><div class=\"fusion-builder-row fusion-row fusion-flex-align-items-flex-start fusion-flex-content-wrap\" style=\"max-width:1144px;margin-left: calc(-4% \/ 2 );margin-right: calc(-4% \/ 2 );\"><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-1 fusion_builder_column_1_3 1_3 fusion-flex-column\" style=\"--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:33.333333333333%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:5.76%;--awb-margin-bottom-large:20px;--awb-spacing-left-large:5.76%;--awb-width-medium:100%;--awb-order-medium:0;--awb-spacing-right-medium:1.92%;--awb-spacing-left-medium:1.92%;--awb-width-small:100%;--awb-order-small:0;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-column-has-shadow fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><style>\n\t  \t\t#noticias_pie{\n\t\t\t\tdisplay:none;\n\t\t\t}\n\t\t\t.recurso {\n\t\t\t\tbackground-color: #ffffff;\n\t\t\t\tpadding: 10px 35px;\n\t\t\t\tmargin-bottom: 10px;\n\t\t\t\tborder: 2px solid #6bb48f;\n\t\t\t\tborder-radius: 12px;\n\t\t\t\tbox-shadow: 1px 1px 4px rgb(0 0 0 \/ 15%);\n\t\t\t}\n\t\t\tspan.etiqueta {\n\t\t\t\tbackground-color: #573b5f;\n\t\t\t\tcolor: #fff;\n\t\t\t\tpadding: 3px 12px !important;\n\t\t\t\tmargin-right: 2px;\n\t\t\t\tmargin-bottom: 3px;\n\t\t\t\tfont-size: 12px;\n\t\t\t\tfont-weight: 400;\n\t\t\t\twhite-space: nowrap;\n\t\t\t\tborder-radius: 0px;\n\t\t\t}\n\t\t  .contenido_recurso {\n\t\t\t  margin-bottom: 10px;\n\t\t  }\n\t\t  p.num_resultados span {\n\t\t\t  background-color: #6bb48f;\n\t\t\t  color: #fff;\n\t\t\t  padding: 5px 21px;\n\t\t\t  font-weight: 600;\n\t\t  }\n\t\t  #buscador label {\n\t\t\t  font-size: 12px;\n\t\t\t  margin-right: 12px;\n\t\t  }\n\t\t  .bloque_filtro {\n\t\t\t  border-bottom: 1px solid #ebebeb;\n\t\t\t  margin-bottom: 16px;\n\t\t\t  padding-bottom: 16px;\n\t\t  }\n\t\t  .footer-bottom-above {\n\t\t\t  background-color: #f0f0f0;\n\t\t\t  padding: 35px 0;\n\t\t\t  border-top: 10px solid #c6c6c6;\n\t\t  }\n\t\t  .vc_btn3-color-warning {\n\t\t\t  background-color: #6bb48f;\n\t\t\t  color: #fff !important;\n\t\t  }\n\t\t  .vc_btn3-color-warning:hover {\n\t\t\t  background-color: #363832;\n\t\t\t  color: #fff !important;\n\t\t  }\n\t\t  .vc_btn3-color-warning:hover, .vc_btn3-color-warning a:hover {\n\t\t\t  text-decoration: none !important;\n\t\t  }\n\t\t  .vc_btn3-container.vc_btn3-left {\n\t\t\tmargin: 20px 0 10px;\n\t\t  }\n\t\t  .bloque_filtro h5 {\n\t\t\t  margin-bottom: 15px;\n\t\t  }\n\t\t  .bloque_filtro label {\n\t\t\t  white-space: nowrap;\n\t\t  }\n\t\t  input[type=\"checkbox\"] {\n\t\t\t  padding: 0;\n\t\t\t  margin-right: 5px !important;\n\t\t\t  top: 0px;\n\t\t\t  position: relative;\n\t\t  }\n\t\t  input#buscar {\n\t\t\t  padding: 9px 11px;\n\t\t\t  width: 210px;\n\t\t\t  border-radius: 5px;\n\t\t\t  border: 1px solid #cccccc;\n\t\t  }\n\t\t  .bloque_filtro span.fusion-popover {\n\t\t\tcolor: #573b5f;\n\t\t}\n\t  <\/style><form id=\"buscador\" name=\"buscador\" method=\"post\"><div class=\"bloque_filtro\"><input type=\"text\" name=\"texto\" id=\"buscar\" placeholder=\"Tekst zoeken\"><input type=\"hidden\" name=\"lang\" id=\"lang\" value=\"nl\"><input type=\"hidden\" name=\"todo\" id=\"todo\" value=\"1\"><\/div><div class=\"bloque_filtro\"><h5>Categorie<\/h5><label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"good-practices\" name=\"resource_category\" value=\"good-practices\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Goede praktijken\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Goede praktijken\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Goede praktijken<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"other-tools-and-resources\" name=\"resource_category\" value=\"other-tools-and-resources\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Andere instrumenten en middelen\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Andere instrumenten en middelen\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Andere instrumenten en middelen<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"policy-papers\" name=\"resource_category\" value=\"policy-papers\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Beleidsnota's\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Beleidsnota's\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Beleidsnota's<\/span><\/span><\/label> <\/div><div class=\"bloque_filtro\"><h5>Land van herkomst \/ uitvoering<\/h5><label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"australia\" name=\"country\" value=\"australia\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Australi\u00eb\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Australi\u00eb\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Australi\u00eb<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"austria\" name=\"country\" value=\"austria\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Oostenrijk\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Oostenrijk\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Oostenrijk<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"belgium\" name=\"country\" value=\"belgium\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Belgi\u00eb\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Belgi\u00eb\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Belgi\u00eb<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"council-of-europe\" name=\"country\" value=\"council-of-europe\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Raad van Europa\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Raad van Europa\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Raad van Europa<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"education-international\" name=\"country\" value=\"education-international\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Education International\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Education International\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Education International<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"european-union\" name=\"country\" value=\"european-union\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Europese Unie\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Europese Unie\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Europese Unie<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"germany\" name=\"country\" value=\"germany\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Duitsland\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Duitsland\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Duitsland<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"greece\" name=\"country\" value=\"greece\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Griekenland\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Griekenland\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Griekenland<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"hungary\" name=\"country\" value=\"hungary\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Hongarije\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Hongarije\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Hongarije<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"international-organization-for-migration-iom\" name=\"country\" value=\"international-organization-for-migration-iom\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Internationale Organisatie voor Migratie (IOM)\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Internationale Organisatie voor Migratie (IOM)\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Internationale Organisatie voor Migratie (IOM)<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"ireland\" name=\"country\" value=\"ireland\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Ierland\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Ierland\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Ierland<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"italy\" name=\"country\" value=\"italy\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Itali\u00eb\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Itali\u00eb\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Itali\u00eb<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"slovenia\" name=\"country\" value=\"slovenia\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Sloveni\u00eb\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Sloveni\u00eb\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Sloveni\u00eb<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"spain\" name=\"country\" value=\"spain\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Spanje\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Spanje\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Spanje<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"sweden\" name=\"country\" value=\"sweden\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Zweden\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Zweden\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Zweden<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"unhcr\" name=\"country\" value=\"unhcr\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"UNHCR\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"UNHCR\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">UNHCR<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"unicef\" name=\"country\" value=\"unicef\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"UNICEF\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"UNICEF\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">UNICEF<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"united-kingdom\" name=\"country\" value=\"united-kingdom\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Verenigd Koninkrijk\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Verenigd Koninkrijk\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Verenigd Koninkrijk<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"united-states\" name=\"country\" value=\"united-states\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Verenigde Staten\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Verenigde Staten\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Verenigde Staten<\/span><\/span><\/label> <\/div><div class=\"bloque_filtro\"><h5>Taal<\/h5><label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"arabic\" name=\"language_res\" value=\"arabic\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Arabisch\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Arabisch\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Arabisch<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"bulgarian\" name=\"language_res\" value=\"bulgarian\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Bulgaars\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Bulgaars\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Bulgaars<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"catalan\" name=\"language_res\" value=\"catalan\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Catalaans\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Catalaans\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Catalaans<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"czech\" name=\"language_res\" value=\"czech\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Tsjechisch\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Tsjechisch\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Tsjechisch<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"dutch\" name=\"language_res\" value=\"dutch\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Nederlands\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Nederlands\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Nederlands<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"english\" name=\"language_res\" value=\"english\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Engels\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Engels\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Engels<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"french\" name=\"language_res\" value=\"french\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Frans\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Frans\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Frans<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"german\" name=\"language_res\" value=\"german\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Duits\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Duits\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Duits<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"greek\" name=\"language_res\" value=\"greek\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Grieks\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Grieks\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Grieks<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"italian\" name=\"language_res\" value=\"italian\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Italiaans\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Italiaans\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Italiaans<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"lithuanian\" name=\"language_res\" value=\"lithuanian\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Litouws\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Litouws\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Litouws<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"polish\" name=\"language_res\" value=\"polish\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Pools\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Pools\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Pools<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"portuguese\" name=\"language_res\" value=\"portuguese\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Portugees\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Portugees\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Portugees<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"romanian\" name=\"language_res\" value=\"romanian\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Roemeens\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Roemeens\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Roemeens<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"slovenian\" name=\"language_res\" value=\"slovenian\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Sloveens\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Sloveens\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Sloveens<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"spanish\" name=\"language_res\" value=\"spanish\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Spaans\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Spaans\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Spaans<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"turkish\" name=\"language_res\" value=\"turkish\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Turks\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Turks\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Turks<\/span><\/span><\/label> <\/div><div class=\"bloque_filtro\"><h5>Naleving van de Dashboard-resultaten<\/h5><label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"access-to-compulsory-education\" name=\"compliance\" value=\"access-to-compulsory-education\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Toegang tot verplicht onderwijs\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Toegang tot verplicht onderwijs\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Toegang tot verplicht onderwijs<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"access-to-health-care\" name=\"compliance\" value=\"access-to-health-care\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Toegang tot gezondheidszorg\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Toegang tot gezondheidszorg\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Toegang tot gezondheidszorg<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"children-complete-compulsory-education\" name=\"compliance\" value=\"children-complete-compulsory-education\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Volledige leerplicht\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Volledige leerplicht\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Volledige leerplicht<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"children-maintain-their-cultural-identity-while-adopting-new-cultural-values-and-intercultural-competences\" name=\"compliance\" value=\"children-maintain-their-cultural-identity-while-adopting-new-cultural-values-and-intercultural-competences\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Culturele identiteit behouden en nieuwe culturele waarden en interculturele vaardigheden overnemen\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Culturele identiteit behouden en nieuwe culturele waarden en interculturele vaardigheden overnemen\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Culturele identiteit behouden en nieuwe culturele waarden en...<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"children-remain-in-formal-education-beyond-compulsory-levels-access-to-formal-non-compulsory-education\" name=\"compliance\" value=\"children-remain-in-formal-education-beyond-compulsory-levels-access-to-formal-non-compulsory-education\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht \/ toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht \/ toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht...<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"childrens-academic-skills\" name=\"compliance\" value=\"childrens-academic-skills\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Academische vaardigheden van kinderen\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Academische vaardigheden van kinderen\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Academische vaardigheden van kinderen<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"childrens-competence-in-host-language\" name=\"compliance\" value=\"childrens-competence-in-host-language\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"De vaardigheden van kinderen in de taal van het gastland\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"De vaardigheden van kinderen in de taal van het gastland\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">De vaardigheden van kinderen in de taal van het gastland<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"childrens-legal-status\" name=\"compliance\" value=\"childrens-legal-status\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Toegang tot een juridisch statuut\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Toegang tot een juridisch statuut\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Toegang tot een juridisch statuut<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"childrens-life-satisfaction-happiness\" name=\"compliance\" value=\"childrens-life-satisfaction-happiness\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Geluk \/ levenstevredenheid bij kinderen\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Geluk \/ levenstevredenheid bij kinderen\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Geluk \/ levenstevredenheid bij kinderen<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"childrens-sense-of-belonging\" name=\"compliance\" value=\"childrens-sense-of-belonging\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Verbondenheidsgevoel bij kinderen\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Verbondenheidsgevoel bij kinderen\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Verbondenheidsgevoel bij kinderen<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"friends-and-peers-bridges\" name=\"compliance\" value=\"friends-and-peers-bridges\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"friends-and-peers-support\" name=\"compliance\" value=\"friends-and-peers-support\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"institutions\" name=\"compliance\" value=\"institutions\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Instellingen\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Instellingen\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Instellingen<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"teachers\" name=\"compliance\" value=\"teachers\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Leerkrachten\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Leerkrachten\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Leerkrachten<\/span><\/span><\/label> <label><input type=\"checkbox\" class=\"checkb\" id=\"types-levels-of-formal-non-compulsory-education-attended\" name=\"compliance\" value=\"types-levels-of-formal-non-compulsory-education-attended\"><span class=\"fusion-tooltip tooltip-shortcode\" data-animation=\"\" data-delay=\"0\" data-placement=\"top\" data-title=\"Behaalde graden & niveaus van (formeel) niet-verplicht onderwijs\" title=\"\" data-toggle=\"tooltip\" data-trigger=\"hover\" data-original-title=\"Behaalde graden & niveaus van (formeel) niet-verplicht onderwijs\"><span class=\"fusion-popover popover-5\" title=\"\">Behaalde graden & niveaus van (formeel) niet-verplicht onder...<\/span><\/span><\/label> <\/div><\/form><\/div><\/div><div class=\"fusion-layout-column fusion_builder_column fusion-builder-column-2 fusion_builder_column_2_3 2_3 fusion-flex-column\" style=\"--awb-padding-left:20px;--awb-bg-size:cover;--awb-width-large:66.666666666667%;--awb-margin-top-large:0px;--awb-spacing-right-large:2.88%;--awb-margin-bottom-large:20px;--awb-spacing-left-large:2.88%;--awb-width-medium:100%;--awb-order-medium:0;--awb-spacing-right-medium:1.92%;--awb-spacing-left-medium:1.92%;--awb-width-small:100%;--awb-order-small:0;--awb-spacing-right-small:1.92%;--awb-spacing-left-small:1.92%;\"><div class=\"fusion-column-wrapper fusion-column-has-shadow fusion-flex-justify-content-flex-start fusion-content-layout-column\"><div id=\"capa_recursos\"><style>.vc_btn3.vc_btn3-size-md {\n\t  font-size: 14px;\n\t  padding-top: 6px;\n\t  padding-bottom: 6px;\n\t  padding-left: 15px;\n\t  padding-right: 15px;\n\t  margin-top: 14px;\n  }<\/style><div id=\"capa_recursos\" class=\"capa_recursos\"><p class=\"num_resultados\"><span>Resultaten: 109<\/span><\/p><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">VN-rapport: De stem van migranten- en vluchtelingenkinderen in Belgi\u00eb<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Deze brief belicht een reeks interviews met 170 migrantenkinderen, uitgevoerd door UNICEF. Ze vertellen over hun ervaringen met onderwijs, huisvestingsbeleid en emotioneel welzijn in hun thuisland en gastland, en over...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">UNICEF<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1699\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">CEPS: Migratie-integratiebeleid op lokaal niveau in Belgi\u00eb<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Deze beleidsnota richt zich op de arbeidsmarktintegratie van nieuwkomers in Belgi\u00eb. Het lagere opleidingsniveau van migrantenkinderen wordt gezien als symptoom van een ernstig integratieprobleem. Individuele lokale actoren en netwerken (initiatieven,...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1700\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">UNHCR: Versterking van de bescherming van niet-begeleide en van hun familie gescheiden kinderen in Belgi\u00eb<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dit rapport biedt een diepgaande verkenning van de huidige trajecten voor niet-begeleide migrantenkinderen in Belgi\u00eb, legt de tekortkomingen bloot en doet de nodige aanbevelingen. Het gaat onder meer om informatie...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">UNHCR<\/span> <span class=\"etiqueta\">Nederlands<\/span> <span class=\"etiqueta\">Frans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1701\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Caritas: Een gemeenschappelijk huis: migratie en ontwikkeling in Belgi\u00eb<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dit document biedt een diepgaande historische analyse van migratie in Belgi\u00eb, gegevens over migratiestromen (vanaf 2019), en beschrijft de vele bijdragen van migranten aan hun gast- en thuisland. Het legt...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1702\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">DASPA, een culturele \"brugklas<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Deze video fungeert enerzijds als een gedeeltelijk interview en anderzijds als een blik op het DASPA-systeem. DASPA-klassen fungeren als een culturele brug voor nieuwe migranten: het is een intensieve taalcursus...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Frans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1703\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Eurochild: Opgroeien in Lockdown: De kinderen van Europa in het tijdperk van COVID-19: Belgi\u00eb Landprofiel<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dit landenprofiel biedt gegevens over de impact van COVID 19 op de bestaande vangnetten voor migrantenkinderen, in het bijzonder kinderen in CiAC (alternatieve zorg). De aanpak van kinderarmoede en kinderparticipatie...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1704\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">IOM: Migrantenkinderen en ontheemde kinderen in het COVID-19-tijdperk: welke gevolgen heeft de pandemie voor hen en wat kunnen we doen om te helpen?<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">De COVID-19-pandemie heeft onze benadering van veiligheid en verkeer ingrijpend veranderd. Op plaatsen waar \"sociale afstand en handen wassen met water en zeep geen optie zijn\", zoals migrantenvoorzieningen in lage-...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Internationale Organisatie voor Migratie (IOM)<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1705\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Human Rights Watch: Een stap vooruit voor 10.000 Rohingya kinderen: Bangladesh laat kinderen formeel onderwijs volgen \/ 'Zijn wij geen mensen?' Ontzegging van onderwijs voor Rohingya-vluchtelingen in Bangladesh<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Bijna 400.000 gevluchte Rohingya-kinderen in Bangladesh krijgen geen formeel onderwijs. Dit artikel en de video gaan in op een proefproject dat in januari 2020 is goedgekeurd om 10.000 kinderen les...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Verenigde Staten<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1706\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Gevolgen van de \"Corona-crisis\" voor migrantenkinderen en hun integratie<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Deze beleidsnota wil de gevolgen van de schoolsluiting wegens Covid-19 evalueren, en nieuwe manieren voorstellen om de duurzame integratie van migrantenleerlingen in de toekomst te stimuleren door beleidsaanbevelingen te doen...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Sloveni\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Catalaans<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <span class=\"etiqueta\">Pools<\/span> <span class=\"etiqueta\">Sloveens<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1707\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">De bescherming van migranten- en vluchtelingenkinderen in Spanje en Europa<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">In het document onderzoekt Save The Children vijf kernpunten: bescherming aan de buitengrenzen van Europa; detentie van migranten en vluchtelingen; toegang tot asiel en verblijf; gezinshereniging en voogdij van minderjarigen....<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1708\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">De grenzen voorbij: Een pedagogisch voorstel over migratie- en vluchtelingenkwesties<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dit document is een gids voor leerkrachten om leerlingen in alle leeftijdscategorie\u00ebn (5-18) te helpen vertrouwd te raken met de realiteit van migratie en vluchtelingenschap door middel van een reeks...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1709\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Mensenrechten aan de zuidgrens 2019: migrantenkinderen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dit beleidsdocument is bedoeld om de situatie van migrantenkinderen te analyseren, alsmede de stand van zaken met betrekking tot hun rechten en garanties vanaf hun aankomst in Andalusi\u00eb tot het...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1710\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Hoe kindvriendelijke informatie over te brengen aan kinderen in migratie. Een handboek voor professionals in de frontlinie<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dit handboek is een praktische gids voor beroepskrachten in de frontlinie over hoe zij een kind kunnen begeleiden in elke fase van zijn of haar reis: van de aankomst aan...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Raad van Europa<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1711\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Inzicht in kinderparticipatie. Idee\u00ebn, strategie\u00ebn en dynamiek om stap voor stap te werken aan kinderparticipatie.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dit document verzamelt dynamieken, strategie\u00ebn en vooral goede idee\u00ebn om te werken aan en inzicht te krijgen in zoiets belangrijks als kinderparticipatie in niet-formeel onderwijs. Het verslag omvat de bevordering...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1712\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Bevordering van de integratie van migranten en vluchtelingen in en door het onderwijs Toolkit<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dit document is een gids ontwikkeld door Education international (EI) voor opvoeders en onderwijsvakbonden die werken met migranten- en vluchtelingenkinderen. Het bundelt strategie\u00ebn en praktische acties in een nieuwe toolkit...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Education International<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1713\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Kwetsbare groepen in het asielstelsel. Een benadering van de behoeften van kinderen, LGTBI+-personen en slachtoffers van mensenhandel<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Doel van het verslag is een stem te geven aan bijzonder kwetsbare personen in het asielstelsel, namelijk kinderen, LGTBI+ personen en slachtoffers van mensenhandel, teneinde een beter inzicht te krijgen...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1714\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">De rechten van niet-begeleide en van hun familie gescheiden kinderen aan de zuidgrens van Spanje.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het doel van het verslag is een algemeen beeld te geven van de situatie van migrantenkinderen die aan de zuidgrens van Spanje aankomen, de belangrijkste beleidsmaatregelen en praktijken te analyseren...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1715\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Department of Education and Skills en het Office of the Minister for Integration (2010) Interculturele onderwijsstrategie 2010-2015.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">\"Deze Interculturele Onderwijsstrategie (\"IES\") heeft tot doel ervoor te zorgen dat: alle leerlingen onderwijs genieten dat \"\"de diversiteit van waarden, geloofsovertuigingen, talen en tradities in de Ierse samenleving eerbiedigt en...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1716\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Onderwijs (Toelating tot Scholen) Wet 2018<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">De wet is bedoeld om een meer oudervriendelijke, rechtvaardige en samenhangende aanpak van het toelatingsbeleid voor alle scholen in het basis- en voortgezet onderwijs tot stand te brengen. Dit moet...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1717\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Ministerie van Justitie en Gelijkheid (2017) Strategie voor de integratie van migranten: Een blauwdruk voor de toekomst.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">De integratiestrategie voor migranten is ontwikkeld als antwoord van de regering op de uitdaging om integratie te bevorderen in een context van toegenomen diversiteit in Ierland. De visie is migranten...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1718\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Economisch en Sociaal Onderzoeksinstituut (2021) JAARVERSLAG OVER MIGRATIE EN ASIELAND 2019: IERLAND, Europees Migratienetwerk.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het jaarverslag over migratie en asiel 2019: Ierland geeft een overzicht van trends, beleidsontwikkelingen en belangrijke debatten op het gebied van migratie en internationale bescherming gedurende 2019 in Ierland. Het...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1719\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Professionele ontwikkelingsdienst voor leerkrachten: Team-Teaching voor Geletterdheid<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dienst professionele ontwikkeling voor leerkrachten: Team-Teaching for Literacy seminars nationaal uitgerold en biedt begeleiding aan leerkrachten in het speciaal onderwijs en leerkrachten in de gewone klas over hoe kinderen voor...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1720\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">UNICEF: Ontheemde kinderen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Ontheemde kinderen - een campagne van UNICEF rond kinderen die in Ierland wonen en vluchtelingen en migranten zijn. Deze educatieve campagne heeft lessen voor leerlingen in het basis- en voortgezet...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1721\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">EG-actieplan voor de integratie van onderdanen van derde landen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het actieplan voor integratie biedt de EU-lidstaten een gemeenschappelijk beleidskader voor de verdere ontwikkeling en versterking van hun nationale integratiebeleid voor migranten uit derde landen, en beschrijft de beleidsmatige, operationele...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Europese Unie<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1722\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">U.S. Department of Education (Department) Newcomer Tool Kit (2016)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">De toolkit is ontworpen om opvoeders te helpen migrantenkinderen die nieuwkomers zijn, waaronder vluchtelingen en asielzoekers, te ondersteunen. De belangrijkste doelstellingen van de toolkit zijn - De mogelijkheden voor culturele...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Verenigde Staten<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1723\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Mainstreaming 2.0. Hoe Europa's onderwijssystemen het onderwijs aan migranten kunnen verbeteren.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">In dit verslag wordt nagegaan welke vooruitgang is geboekt bij de verwezenlijking van de langetermijndoelstelling om de Europese onderwijsstelsels af te stemmen op diversiteit. Het uitgangspunt is dat de aanpassing...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1724\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">UNHCR: Teaching About Refugees - Guidance on Working with Refugee Children Struggling with Stress and Trauma.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dit document is bedoeld om leerkrachten te helpen begrijpen hoe stress en trauma's van invloed kunnen zijn op kinderen en leerlingen van vluchtelingen, en ook om enkele tips en adviezen...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">UNHCR<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1725\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Lerarenopleiding in de Immigratiemaatschappij. Uitrusten voor de normale praktijk van diversiteit. Policy Brief van de onderzoekseenheid SVR (Expert Council of German Foundations for Integration and Migration) en het Mercator Instituut voor Taalondersteuning en Duits als Tweede Taal, gefinancierd door Stichting Mercator: 2016-4.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Ondanks het politieke engagement van de deelstaten speelt de realiteit van het werken in meertalige en cultureel diverse klaslokalen nog steeds slechts een ondergeschikte rol in de lerarenopleidingen. Deze beleidsnota...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1726\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Jonge vluchtelingen in het onderwijssysteem. Uitdagingen voor scholen, beleidsmakers en beheerders. Flight, Research, and Transfer Project by the Institute for Migration Research and Intercultural Studies and the Bonn International Center for Conversion Policiy Brief 08a.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">In deze brief worden aanbevolen acties gepresenteerd op basis van een overzichtsartikel over de stand van het onderzoek \"Vluchtelingen en onderwijs\" betreffende toegang tot onderwijs, koppeling van formeel en niet-formeel...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1727\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Waarom mensen vluchten. Oorzaken van vlucht en migratie - Een onderwerp voor onderwijs en samenleving. Medico International & GEW (Duitse Onderwijsbond)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Deze brochure spoort de mensen aan om goed te luisteren wanneer zij spreken over de oorzaken van vluchten en de bestrijding daarvan, en om rekening te houden met de werkelijke...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1728\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">E-Learning: Ondersteuning van gevluchte kinderen en jongeren<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">In deze cursus krijgen leerkrachten de kans om te leren hoe ze kinderen kunnen ondersteunen bij het omgaan met de gevolgen van chronische stress, geweld en onveiligheid in het dagelijkse...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1729\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Meertalig E-learning platform EduSkills+<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het meertalige platform EduSkills+ is gewijd aan verschillende kosmopolitische onderwijsstrategie\u00ebn en het toenemende belang daarvan in de Europese en internationale context. De website biedt divers, boeiend en motiverend materiaal voor...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Europese Unie<\/span> <span class=\"etiqueta\">Bulgaars<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <span class=\"etiqueta\">Litouws<\/span> <span class=\"etiqueta\">Pools<\/span> <span class=\"etiqueta\">Roemeens<\/span> <span class=\"etiqueta\">Sloveens<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1730\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Discussienota Meertaligheid Noordrijn-Westfalen. Benaderingen en suggesties voor de verdere ontwikkeling van de taalkundige en culturele verscheidenheid op school. Ministerie voor School en Voortgezet Onderwijs van de deelstaat Noordrijn-Westfalen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">In de nu gepresenteerde discussienota worden tal van benaderingen opgesomd om het onderwijs in het Duits, vreemde talen en andere vakken te koppelen aan het onderwijs in de taal van...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1731\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Standpuntbepaling over de relevantie van integratie op school en het effect ervan op het onderwijs en op het gebrek aan schoolbezoek op Italiaanse scholen.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">De \"Nowadays School\" staat voor een complexe uitdaging: niet alleen leerlingen didactische eenheden bijbrengen, maar ook kinderen en adolescenten opnemen en ondersteunen om burgers te worden die zich bewust zijn...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1732\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Interculturele en digitale burgerschapstrajecten met tweede generatie jongeren: het #IOPARTECIPO project, in de regio Toscane.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het project #IOPARTECIPO had tot doel de actieve participatie van migranten te verbeteren, met bijzondere aandacht voor de doelgroep van de jongeren van de \"tweede generatie\" (2G), door de voorstellen...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1733\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">School ontmoet niet-begeleide minderjarigen: actoren, plichten en rechten die in het spel zijn.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">In deze gids wordt het proces van de opvang van niet-begeleide minderjarigen in Itali\u00eb gereconstrueerd, wordt de bevoegdheid van elke betrokken actor aangegeven en wordt gewezen op het belang van...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1734\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Opvangkit voor leerlingen met een migratieachtergrond<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Deze kit wil leerkrachten en onderwijsprofessionals helpen bij het onthaal- en integratieproces van leerlingen met een migratieachtergrond. Er worden verschillende formulieren voorgesteld om het niveau van inclusie en integratie van...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1735\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Spelend onderwijzen en leren - Peer education<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Via een peer education-traject hebben de leerlingen van twee middelbare scholen een cursus gevolgd over cruciale thema's als ongelijkheid en sociale integratie, en vervolgens hebben zij op basis daarvan activiteiten...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1736\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Kit SottoSopra: Activiteiten en dialogen tegen stereotypen en vooroordelen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Activiteitenpakket tegen stereotypen en vooroordelen. Alle activiteiten zijn bedacht door de jongens en meisjes van de Save the Children SottoSopra-beweging, met het doel ruimte te scheppen voor dialoog en discussie...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1737\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Mondiaal kader voor onderwijs aan vluchtelingen: Refugee Inclusion in toezeggingen voor concrete actie om inclusief en billijk kwaliteitsonderwijs voor iedereen te helpen bereiken tegen 2030.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dit kader heeft ten doel de voorwaarden te scheppen voor wereldwijde steun voor onderwijs aan vluchtelingen en gastgemeenschappen, teneinde te voldoen aan de verbintenissen van het Global Compact inzake vluchtelingen...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">UNHCR<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1738\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Wegen naar toevluchtsoorden: Idee\u00ebn om de ontheemding van mensen uit te leggen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Idee\u00ebn voor lesgeven, activiteiten en lesplannen over vluchtelingen voor leraren en onderwijsprofessionals. De pagina is verdeeld in 4 secties: - Wie is een vluchteling? - Vluchtelingenreizen - Vestiging van vluchtelingen...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Australi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1739\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Programma voor de integratie van vluchtelingenkinderen in het openbaar onderwijs, uitgevoerd door het Griekse ministerie van Onderwijs<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Sinds september 2016 voert het Helleense ministerie van Onderwijs een programma uit om vluchtelingenkinderen in het openbaar onderwijs te integreren. Het doel is de ambigue relaties die sindsdien zijn ontwikkeld...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1740\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Verslagen en gegevens gepubliceerd door UNICEF en EKKA (Nationaal Centrum voor Maatschappelijke Solidariteit), over niet-begeleide kinderen in Griekenland<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">EKKA is een specifieke nationale dienst onder de bevoegdheid van het ministerie van Arbeid en Sociale Zaken. Met de steun van UNICEF publiceert EKKA een tweewekelijks bijgewerkt verslag over de...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">UNICEF<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1741\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Recommendations from the Round Table \"Child Protection and European Funding for Mobile Populations in Greece: Report and Future Prospects \".<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Op 16 mei 2021 werd een rondetafel georganiseerd door een groep NGO's (NGO Advocacy working group): ActionAid, Danish Refugee Council, Defence for Children International Grieks forum voor vluchtelingen, International Rescue...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1742\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Erasmus + Project - HOPEFUL-Extending Teachers Competences in the effective teaching of literacy, numeracy and digital skills to refugee children -Webinar juni 2021, lancering van online materiaal voor leraren, toolkit \/ e-learning<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">HOPEFUL is een Europees initiatief met als hoofddoel de competenties van leerkrachten in het onderwijzen van rekenvaardigheid, geletterdheid en digitale vaardigheden aan vluchtelingen- en migrantenleerlingen te vergroten om hun succesvolle...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1743\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Refugee.Info in Griekenland<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Refugee.Info is een team uit heel Europa, het Midden-Oosten, Zuid-Azi\u00eb, Afrika en Amerika. Het is een non-profit online platform dat samenwerkt met partners, organisaties van de Verenigde Naties, NGO's, overheden,...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1744\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Standpuntnota over migranten- en vluchtelingenkinderen van SOS Kinderdorpen Internationaal<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">SOS Kinderdorpen is een van de bekendste NGO's die opkomt voor de rechten van het kind. Kinderen worden op ten minste drie manieren door migratie getroffen: zij verhuizen met hun...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1745\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">ELIAMEP: De integratie van vluchtelingen in het onderwijssysteem in Griekenland: Beleid en beheer in \"bewegend zand\"<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het ministerie van Onderwijs heeft in 2016 een plan uitgevoerd voor de integratie van kinderen tot 15 jaar in het nationale onderwijssysteem en de creatieve tewerkstelling van kinderen in de...<\/div><span class=\"etiqueta\">Beleidsnota's<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1746\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Het genezen van het Limbo Project, van de stad Athene<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">De gemeente Athene heeft in samenwerking met de Kapodistriaanse Universiteit van Athene (UoA), Catholic Relief Services (CRS), het International Rescue Committee (IRC) en de Development and Tourism Promotion Company of...<\/div><span class=\"etiqueta\">Andere instrumenten en middelen<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1747\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">J@M vzw Jeugdwerk<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">J@M vzw biedt educatieve en vrijetijds programma's aan voor kinderen en jongeren van 6 tot 15 jaar. Op 8 locaties rond de stad Mechelen, in de provincie Antwerpen, wordt gedurende...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Nederlands<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1748\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Groep Intro vzw<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Groep Intro is een non-profitorganisatie die zich inzet voor een inclusieve samenleving. Ze werkt verspreid over steden en gemeenten in Vlaanderen aan projecten op de arbeidsmarkt, in scholen, in justitie,...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Nederlands<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1749\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Stage Nederlands Voor Kinderen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">De gemeente Beersel in Vlaams-Brabant organiseert taalcursussen Nederlands tijdens de vakantieperiodes in het voorjaar en de zomer als onderdeel van een initiatief om te helpen bij de integratie van migrantenkinderen...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Nederlands<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1750\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Platform Kinderen op de vlucht - Werkgroepen Recht op Onderwijs<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het Platform Minderjarigen in Ballingschap is een nationaal, tweetalig platform van meer dan 55 organisaties. Het Platform co\u00f6rdineert de acties van professionals die rechtstreeks werken met niet-begeleide minderjarigen en begeleide...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Nederlands<\/span> <span class=\"etiqueta\">Frans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1751\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">SIREE: een grensoverschrijdend project voor vluchtelingen en migranten<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het SIREE-project beoogt de sociale en economische integratie van vluchtelingen te verbeteren door hen meer bij het onderwijsproces te betrekken en hun economische onafhankelijkheid te vergroten door zelfstandige arbeid te...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Verenigd Koninkrijk<\/span> <span class=\"etiqueta\">Nederlands<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1752\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Voisins Solidaires<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Sinds maart 2017 biedt La Ligue des Familles en Convivial Belgen en langverblijvende burgers de mogelijkheid om in contact te komen met vluchtelingen die in hun onmiddellijke omgeving wonen. Deze...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Frans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1753\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Syrische Vrijwilligers<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">The Syrische Vrijwilligers Project is a 1-year project that was co-founded by 5 volunteers with a refugee background and co-financed by the government. The idea came when the 5 volunteers...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1754\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Serve Now (nu dienen)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Op maandag van 19.00 tot 20.30 uur en twee keer op woensdag (16.30 tot 18.30 uur en 19.00 tot 20.30 uur) organiseert Serve the City, een non-profit vrijwilligersorganisatie, een huiswerkproject...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Nederlands<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Frans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1755\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">NEW ABC<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">NEW ABC zal negen levensechte pilootprojecten opleveren voor de inclusie van migrantenkinderen en -jongeren in het onderwijs, die door de partners en de stakeholders gezamenlijk zullen worden ontworpen als voorbeelden...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <span class=\"etiqueta\">Pools<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1756\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">ICAM - Inclusief kinderen die getroffen zijn door migratie<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het acroniem CAM (Children Affected by Migration) wordt gebruikt wanneer het gaat om kinderen die vluchtelingen, asielzoekers, economische of sociale migranten zijn, of kinderen die zijn achtergelaten door familie die...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1757\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">EGERIA PROGRAMMA. Voor de integratie van immigrantenleerlingen in interculturele scholen.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het Egeria-programma richt zich op de kwestie van de integratie van migrantenstudenten en het omgaan met interculturaliteit binnen de onderwijsgemeenschap. De eerste keer dat dit programma werd uitgevoerd was in...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1758\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">FRIDA-project: Opleiding voor de preventie en opsporing van racisme en vreemdelingenhaat in de klas<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het project vindt zijn oorsprong in de oproep van het Progress-programma 2013 voor werkgelegenheid en sociale solidariteit van de Europese Commissie. Het werd uitgevoerd van november 2014 tot oktober 2015...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1759\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">In Crescendo<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">\"In crescendo\" is een muzikaal educatief project dat wordt gepromoot door de sociaal-educatieve afdeling van het Orkest van Castili\u00eb en Le\u00f3n. De interventie vindt plaats in een educatief centrum in...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1760\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Project Rossinyol: Intercultureel jongerenbegeleidingsprogramma in Spanje<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">De wortels van het project gaan terug tot Isra\u00ebl in het midden van de jaren zeventig, toen een nationaal bijlesprogramma werd opgezet voor scholieren in achterstandssituaties. In de jaren negentig...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Catalaans<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1761\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Multitasking Co\u00f6peratieve Klaslokalen (Aulas Cooperativas Multitarea)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het opleidingscentrum Padre Piquer is een door de staat gesubsidieerde school in Madrid, die eigendom is van de Stichting Montemadrid en wordt geleid door de Soci\u00ebteit van Jezus. Het pedagogische...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1762\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Prollema: jonge migranten in staat stellen hun moedertaal te onderwijzen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Aangezien er steeds meer niet-begeleide minderjarigen naar Spanje komen, wil het Prollema-project taal- en onderwijsopleidingen aanbieden aan deze jonge migranten die in kritieke situaties verkeren, zoals dakloosheid, werkloosheid en gebrek...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Catalaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1763\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">KAIR\u00d3S MAJADAHONDA VERENIGING. Zorg en steun voor kinderen en tieners die het risico op sociale uitsluiting lopen, en hun gezinnen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">KAIR\u00d3S MAJADAHONDA is een vereniging die werkt met kinderen en adolescenten die het risico lopen op sociale uitsluiting en hun gezinnen, in drie verschillende settings binnen de Gemeenschap van Madrid...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1764\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Sant Joan de D\u00e9u Terres de Lleida \u2013 Almacelles<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Sant Joan de D\u00e9u Terres de Lleida - Almacelles is een centrum dat, naast zijn diensten, institutionele pleegzorg biedt voor niet-begeleide minderjarigen met het oog op hun sociale, gemeenschaps- en...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Catalaans<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1765\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Project \"INTEGRALE AANDACHT VOOR KINDEREN\", Stichting Tomillo<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">De Tomillo Foundation is een onafhankelijke non-profit organisatie die tot doel heeft bij te dragen aan sociale verbetering en persoonlijke ontwikkeling. Via het programma \"Integrale Aandacht voor Kinderen\", voor zowel...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1766\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Abraza \u00c1frica \/ Misi\u00f3n Emmanuel (Omhels Afrika \/ Emmanuel Missie)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">De Emmanuel Missie is een ontmoetings- of opvangplaats voor immigranten met een dynamisch integratieplan en een platform om hun realiteit kenbaar te maken. Het project bestaat uit een landhuis waar...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spanje<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1767\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Netzwerk der Lehrkr\u00e4fte mit Zuwanderungsgeschichte - Netwerk van leerkrachten met een migratiegeschiedenis<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het ministerie van Onderwijs heeft in samenwerking met het ministerie van Integratie het initiatief genomen voor het netwerk van migrantenleerkrachten van de deelstaat Noordrijn-Westfalen, dat in 2007 is opgericht als...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1768\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Competentienetwerk Democratieonderwijs voor jongeren<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het landelijke competentienetwerk wordt gefinancierd door het Bondsministerie voor Gezinszaken, Ouderen, Vrouwen en Jeugd (BMFSFJ) via het federale programma \"Demokratie leben!\" (Leef de democratie!). De offici\u00eble titel in het federale...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1769\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">RAA Berlijn - Regionale Werkcentra voor Onderwijs, Integratie en Democratie e.V.<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het Netwerk van centra draagt en ondersteunt discriminatie-kritische participatieprojecten in scholen, onderwijsomgevingen en in de gemeenschap in Berlijn. Sinds 1991 richt het zich op de ondersteuning van alle betrokkenen bij...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1770\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Fliegen lernen \u2013 Lernwerkstatt f\u00fcr alle Kinder (Leren vliegen - leerworkshop voor alle kinderen)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het hele programma wordt in veel Duitse regio's uitgevoerd, maar de specifieke best practice \"Fliegen lernen\" is ge\u00efmplementeerd door de katholieke basisschool Zugweg in Keulen, Noordrijn-Westfalen. Daar onderzoeken, ontdekken en...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1771\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Enable_Tamkin - Zelfleren voor Arabische vluchtelingenkinderen & een concept ontwikkelen voor moedertaaltrainers en -leraren<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Als onderdeel van het Erasmus Plus-project werden van 2017 tot 2019 workshops gehouden met 70 Arabischtalige docenten en trainers in Duitsland, Itali\u00eb, Turkije en Zweden. Samen werden een opleidingsconcept en...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Arabisch<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1772\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Rucksack Schule (Schoolrugzak) - Een programma voor taalonderwijs en opvoeding van ouders<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het Backpack School-programma brengt de elementen van meertaligheid samen in een institutionele setting op basis van de interculturele, diversiteitsbewuste benadering, en steunt op de pijlers: competentiegerichtheid, parallellisatie en samenwerking binnen...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1773\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">PARENTable (ouder - in staat )<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Voortbouwend op het ENABLE-project voert hetzelfde consortium nu een ander Erasmus+-project uit voor de periode 2019-2022. Onder de naam PARENTable wordt een workshopconcept ontwikkeld en uitgevoerd in vier landen (Duitsland,...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Arabisch<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1774\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Kinderrechteschulen NRW - Kinderrechtenscholen Nordrhein-Westfalen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het lopende programma dat in Noordrijn-Westfalen door EDUCATION Y in samenwerking met UNICEF is ontwikkeld, stelt ieder kind als subject en rechthebbende in het middelpunt van de schoolontwikkeling. De aanpak...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1775\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Boekenkastprogramma - Bevordering van taal en verscheidenheid<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het programma coach@school - boekenkast (2017-lopend) is het eerste meertalige leesbevorderingsprogramma dat de onderwijslocaties van school\/dagverblijven en thuis met elkaar verbindt. Het maakt gebruik van meertalige boeken om de taal...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1776\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Gemeentelijke co\u00f6rdinatie van onderwijskansen voor nieuw aangekomen immigranten als onderdeel van het Overdrachtsinitiatief<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het Transfer Initiative Programme Family heeft als algemeen doel het ondersteunen en bevorderen van een beter geco\u00f6rdineerd onderwijsbeheer in districten en zelfstandige steden van Duitsland. Binnen het programma is een...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duitsland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1777\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Leren voor integratie-project: Kwalitatief leren en niet-formeel onderwijs voor vluchtelingen en migrantenkinderen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het doel van het project is niet-formeel onderwijs en huiswerkbegeleiding te verstrekken aan vluchtelingen- en migrantenkinderen, alsmede aan hun ouders, ten einde bij te dragen tot een vlotte integratie van...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1778\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">S.U.C.RE - Ondersteunende universitaire gemeenschapstrajecten voor vluchtelingen-migranten<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het doel van het project was om met succes de nodige richtlijnen en trainingsmaterialen op te stellen die praktijkmensen en belanghebbenden in staat zullen stellen om de soepele integratie van...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1779\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">HE.ST.I.A. helpt studenten bij acceptatie<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het project is opgezet vanuit de behoefte om op scholen een inclusieve sfeer voor alle kinderen te cre\u00ebren door leerkrachten te trainen in het omgaan met leerlingen met een migrantenachtergrond...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1780\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">SEDIN Project - Creatieve methoden voor succesvolle inclusie in multiculturele scholen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het project is opgezet omdat vluchtelingenkinderen (en kinderen met een migranten\/minderheidsachtergrond) vaak moeilijkheden ondervinden om zich aan te passen in de schoolomgeving van de gastlanden en de traditionele cognitieve onderwijsmodellen...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Bulgaars<\/span> <span class=\"etiqueta\">Catalaans<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Frans<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <span class=\"etiqueta\">Turks<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1781\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Casemanagementinstrument voor niet-formeel onderwijs in jeugdwerk<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het project is opgezet omdat steeds meer kinderen buiten de formele systemen vallen. De straat wordt de belangrijkste educatieve omgeving waar zij hun identiteit ontwikkelen met de nodige attitudes en...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Nederlands<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Frans<\/span> <span class=\"etiqueta\">Portugees<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1782\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">RESTORE - Een veiliger en positiever schoolklimaat ontwikkelen door herstelgerichte praktijken<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het project is ontstaan uit de behoefte om herstelgerichte praktijken op een duurzamere manier in scholen in te voeren. Leerlingen en leerkrachten werken het best in een omgeving waarin ze...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Belgi\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Nederlands<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Frans<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1783\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">RefuEdu - Uitwisseling van kennis en goede praktijken om het onderwijs aan vluchtelingen en asielzoekende jongeren te verbeteren<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Met de drastische toename van het aantal asielaanvragers blijft het bieden van gelijke onderwijskansen een uitdaging in de onderwijscontexten van de EU-lidstaten, waarbij jongeren met een migrantenachtergrond in een bijzonder...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Zweden<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1784\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Reizen van hoop: Onderwijstrajecten naar sociale insluiting en verdraagzaamheid<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Aangezien Europa geconfronteerd wordt met de grootste vluchtelingencrisis sinds de Tweede Wereldoorlog (in 2015 zijn ongeveer 1 miljoen vluchtelingen en migranten in de EU aangekomen en Europol schat dat 27%...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Oostenrijk<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1785\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Centrum voor kinderen - Frourarcheio<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het Centrum voor het Kind is een open ruimte voor alle kinderen die tot doel heeft de rechten van het kind te bevorderen en te ondersteunen. Het is gevestigd in...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1786\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Step2School Onderwijsprogramma<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het project is opgezet vanuit de behoefte om remedial teaching te bieden in de vorm van ondersteunende middagklassen, waarbij de nadruk ligt op taalverwerving, wiskunde en huiswerkbegeleiding, aan minderjarigen tussen...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1787\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">MINT - Mentorschap voor de integratie van door migratie getroffen kinderen uit derde landen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Onderdanen van derde landen, waaronder kinderen en jongeren, doen het nog steeds slechter dan EU-burgers op het gebied van werkgelegenheid, onderwijs en sociale inclusie. Migrantenkinderen en -jongeren zijn bijzonder kwetsbaar...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Hongarije<\/span> <span class=\"etiqueta\">Tsjechisch<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Pools<\/span> <span class=\"etiqueta\">Roemeens<\/span> <span class=\"etiqueta\">Sloveens<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1788\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Ouders voor allen<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Europa is al vele jaren een belangrijke bestemming voor migranten en wordt steeds multicultureler. Sociale integratie van alle nieuwkomers en van reeds bestaande etnische of culturele minderheden (ECM) is in...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Griekenland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Duits<\/span> <span class=\"etiqueta\">Grieks<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <span class=\"etiqueta\">Litouws<\/span> <span class=\"etiqueta\">Spaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1789\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Su.Per. project SUCCES in de onderwijstrajecten van studenten van immigrantenafkomst<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het project betrof de trajecten van leerlingen met uitstekende schoolresultaten ondanks nadelen als gevolg van de moeilijkheden van de migratie-ervaring en de lage sociaal-economische status. Het project handelde over etnische...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1790\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">FAMILIA - Migrantengezinnen: lokale actieve inclusie-interventies<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">De belangrijkste doelstelling van het project was inzicht te krijgen in de sociale onrust van migrantenkinderen en -gezinnen als gevolg van transnationale migratie, rekening houdend met zowel interne als externe...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1791\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Bar\u00e7a Foundation FutbolNet programma: Sport, levensvaardigheden en waarden voor niet-begeleide minderjarigen in Sicili\u00eb, Itali\u00eb<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Sinds 2017 hebben UNHCR Itali\u00eb en Bar\u00e7a Foundation een strategische samenwerking ter bevordering van het emotionele en fysieke welzijn en de sociale inclusie van niet-begeleide minderjarigen die voornamelijk afkomstig zijn...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1792\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">In.Media.Res - Integratiebemiddeling Verantwoordelijkheid (Integrazione Mediazione Responsabilit\u00e0)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">InMediaRes wil de barri\u00e8res wegnemen voor de socio-educatieve inclusie van pas aangekomen minderjarige migranten met de nationaliteit van een derde land. Het project vat interculturele bemiddeling op als een multistakeholderproces...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1793\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">ALI MSNA \u2013 1\u00b0 VOLO -Taalvaardigheid en toegang tot onderwijs - Alfabetizzazione Linguistica e accesso all'istruzione<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het Ministerie van Onderwijs, Universiteit en Onderzoek (MIUR) heeft dit project geactiveerd ter bevordering van de implementatie van alfabetisering en gepersonaliseerde onderwijstrajecten voor 1000 niet-begeleide en van hun familie gescheiden...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1794\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Project PERCORSI -Opleiding, werk en integratie van niet-begeleide minderjarigen - Formazione, lavoro e integrazione dei minori non accompagnati<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">PERCORSI is een project gewijd aan de opleiding, werkgelegenheid en integratie van jonge migranten. Het project, dat in 2016 van start is gegaan, wordt beheerd door het directoraat-generaal voor immigratie-...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1795\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">ItaStra - Scuola di Lingua italiana per Stranieri dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Palermo - Italiaanse talenschool voor buitenlandse studenten aan de universiteit van Palermo<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">ItaStra werd opgericht in 2008 met als doel het bevorderen van didactische, opleidings-, begeleidings- en onderzoeksactiviteiten op het gebied van het Italiaanse taalonderwijs, door middel van de toepassing van innovatieve...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1796\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">L\u2019AltRoparlante: plurilinguismo e translanguaging a scuola - L'AltRoparlante: meertaligheid en translanguaging op school<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het project bevordert een \"translanguaging turn\", die zich richt op de noodzaak om in de curriculaire onderwijsactiviteiten alle talen en dialecten op te nemen die tot het individuele en collectieve...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Itali\u00eb<\/span> <span class=\"etiqueta\">Italiaans<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1797\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Cork Migrant Centre Youth Group Support (CMC YGP)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Sinds 2017 ondersteunt dit project migrantenjongeren in Cork die bewoners zijn van 6 Direct Provision Centres verspreid over Cork City en County. Het CMC YGP is ontwikkeld om de onderwijsbehoeften...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1798\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Creative Agency Programma bij de Glucksman<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Creative Agency at the Glucksman is een doorlopend project om jonge asielzoekers, vluchtelingen en migranten in staat te stellen deel te nemen aan vindingrijke projecten die hen in staat stellen...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1799\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Scholen van heiligdom, Ierland<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Schools of Sanctuary Ireland is an initiative of Places of Sanctuary. Set up in 2016 and linked to a national UK movement, Places of Sanctuary is a network of communities...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1800\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Hervestiging van vluchtelingen: Aandacht voor onderwijsbehoeften van nieuw aangekomen Syrische en Irakese studenten in Ierland<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Deze interventie werd geleid door de NGO Doras Luimn\u00ed en gefinancierd door UNHCR en het Departement van Justitie in het kader van het Ierse Programma voor Hervestiging van Vluchtelingen (IRRP)...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1801\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Omarmen van diversiteit, voeden van integratie, leren voor het leven project (EDNIP)<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">EDNIP was een onderzoeks- en interventieproject onder leiding van het Transforming Education through Dialogue Project (TED), de Curriculum Development Unit, en het Mary Immaculate College (MIC) in Limerick, Ierland. EDNIP...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1802\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Hervestiging van Rohingya's in Carlow, Ierland: Integratie van kinderen in de wijdere gemeenschap<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">De algemene doelstelling van het programma was de opvang en positieve integratie van 15 Rohingya-vluchtelingengezinnen in Carlow. Voor de integratie van de gemeenschap werd een reeks gemeenschapsinitiatieven ontwikkeld: sport, leiderschapstraining,...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1803\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">SIRIUS 2.0 - Project ter voortzetting van het werk van het SIRIUS-beleidsnetwerk voor onderwijs aan migranten<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Dit project is een voortzetting van het werk van het SIRIUS-beleidsnetwerk, dat 's werelds toonaangevende netwerk voor beleidsbe\u00efnvloeding inzake migrantenonderwijs is. Het netwerk gebruikt een theorie van verandering en zijn...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Europese Unie<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1804\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Migrant Leraar Project<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Het Migrant Teacher Project, dat in 2017 is opgericht, heeft als doel de participatie van allochtone, internationaal opgeleide leerkrachten (IIET's) in Ierse basis- en postprimaire scholen te vergroten. Onderzoek toont...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1805\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Sport tegen racisme Ierland (SARI) - Soccernieten, Hijabs en Hat-tricks, en Diversen Stad<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">SARI (Sport Against Racism Ireland) is een NGO zonder winstoogmerk die \"culturele integratie, sociale insluiting en cohesie in de Ierse Republiek, Noord-Ierland en daarbuiten ondersteunt door sport te gebruiken als...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1806\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><div class=\"recurso\"><h4 class=\"nombre_recurso\">Waterford Integratiediensten - Engagementen in het onderwijs<\/h4><div class=\"contenido_recurso\">Waterford Integration Services (WIS) is een NGO die sinds 2006 een reeks ondersteunende diensten verleent aan vluchtelingen, asielzoekers en migranten in de zuidoostelijke regio van Ierland. Het Access and Equity...<\/div><span class=\"etiqueta\">Goede praktijken<\/span> <span class=\"etiqueta\">Ierland<\/span> <span class=\"etiqueta\">Engels<\/span> <div class=\"vc_btn3-container vc_btn3-left\">\n\t  <a class=\"vc_general vc_btn3 vc_btn3-size-md vc_btn3-shape-square vc_btn3-style-flat vc_btn3-color-warning\" href=\"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/online-digitale-databank-hulpbron\/?data_id=1807\" title=\"Lees verder\">Lees verder<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/693"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=693"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/693\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1997,"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/693\/revisions\/1997"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.immerse-h2020.eu\/nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=693"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}