Database digitale online – Risorsa2022-04-07T13:51:04+02:00
I giovani rifugiati nel sistema educativo. Sfide per scuole, decisori politici e amministratori. Progetto Fuga, Ricerca e Trasferimento dell'Istituto per la Ricerca sulla Migrazione e degli Studi Interculturali e il Centro Internazionale di Bonn per la politica di conversione Brief 08a.

Descrizione

Questo brief presenta le raccomandazioni partendo da una panoramica sulla ricerca "Rifugio e istruzione" sull'accesso all'istruzione; l'interconnessione tra istruzione formale e non formale; l'orientamento sistematico e strategico sulle risorse dei rifugiati; la sostenibilità attraverso strategie educative continue; l'attenzione ai giovani come gruppo target speciale e la considerazione delle caratteristiche regionali e delle aree rurali.

Categoria:
  • Documenti programmatici
  • Paese di origine/implementazione:
  • Germania
  • Lingua:
  • Tedesco
  • Conformità con i risultati del dashboard:
    • Accesso alla scuola dell'obbligo
    • Accesso all'assistenza sanitaria
    • I bambini completano l'istruzione obbligatoria
    • I bambini permangono nell'istruzione (formale) oltre i livelli obbligatori / Accesso all'istruzione (formale) non obbligatoria
    • Competenze acquisite dai bambini a scuola
    • Soddisfazione rispetto alla vita dei bambini/ Felicità
    • Il senso di appartenenza dei bambini
    • Istituzioni
    • Insegnanti
    • Tipi e livelli di istruzione (formale) non obbligatoria frequentata
    Documento programmatico indirizzato a:
  • Enti Locali
  • Governi nazionali
  • Amministrazioni Regionali/Federali
  • Ricercatori
  • Lastest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

    Maggio 24th, 2022|Community, News, Publications|

    IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

    Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

    Maggio 23rd, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

    IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

    Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

    Aprile 30th, 2022|Community, News|

    IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]