Database digitale online – Risorsa2022-04-07T13:51:04+02:00
Progetto Erasmus + - HOPEFUL - Ampliare le competenze dei docenti per l'insegnamento efficace di alfabetizzazione, matematica e abilità digitali ai bambini rifugiati -Webinar giugno 2021, lancio di materiale online per insegnanti, toolkit / e-learning

Descrizione

HOPEFUL è un'iniziativa europea con lo scopo principale di migliorare le competenze degli insegnanti riguardo l'insegnamento della matematica, l'alfabetizzazione e le abilità digitali per studenti rifugiati e migranti in modo da promuovere la loro integrazione attraverso l'istruzione e migliorare il loro rendimento scolastico. Inoltre, durante HOPEFUL verrà sviluppato uno strumento diagnostico innovativo per valutare efficacemente le lacune e le esigenze dei bambini migranti e rifugiati nei settori sopra menzionati. L'obiettivo principale di HOPEFUL è incoraggiare gli studenti a proseguire la loro istruzione nonostante le difficoltà che incontrano quando entrano nel sistema educativo nazionale. Inoltre, HOPEFUL mira a promuovere pratiche innovative nell'insegnamento dell'alfabetizzazione, della matematica e delle competenze digitali ai bambini rifugiati e migranti che hanno abbandonato la scuola. Il progetto raggiungerà i suoi obiettivi attraverso quattro pilastri: il primo è l'identificazione delle competenze necessarie agli insegnanti delle scuole secondarie per soddisfare i bisogni dei ragazzi migranti e rifugiati; il secondo riguarda la progettazione di un programma di rafforzamento delle capacità per educatori e insegnanti di scuola; il terzo e il quarto pilastro non riguardano solo lo sviluppo di uno strumento diagnostico per valutare le lacune e le esigenze dei ragazzi migranti e rifugiati delle scuole secondarie, ma anche una piattaforma online grazie alla quale gli insegnanti possono affinare le proprie competenze attraverso moduli digitali.

Categoria:
  • Altri strumenti e risorse
  • Paese di origine/implementazione:
  • Grecia
  • Lingua:
  • Inglese
  • Greco
  • Conformità con i risultati del dashboard:
    • Accesso alla scuola dell'obbligo
    • I bambini completano l'istruzione obbligatoria
    • I bambini mantengono la loro identità culturale mentre adottano nuovi valori culturali e competenze interculturali
    • I bambini permangono nell'istruzione (formale) oltre i livelli obbligatori / Accesso all'istruzione (formale) non obbligatoria
    • Competenze acquisite dai bambini a scuola
    • Competenza dei bambini nella lingua ospitante
    • Soddisfazione rispetto alla vita dei bambini/ Felicità
    • Il senso di appartenenza dei bambini
    • Amici e pari (ponti)
    • Amici e pari (supporto)
    • Insegnanti
    • Tipi e livelli di istruzione (formale) non obbligatoria frequentata

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