Base de datos digital en línea – Recurso2022-04-07T12:05:30+02:00
La escuela se reúne con los menores no acompañados: actores, responsabilidades y derechos que entran en juego

Descripción

Esta guía reconstruye el proceso de recepción de menores no acompañados en Italia, identificando la jurisdicción de cada actor involucrado y destacando la importancia de su colaboración para lograr una integración e inclusión exitosa de estos niños/adolescentes. La escuela no es la única institución a cargo de esta tarea, sino que existen una multitud de actores involucrados: los servicios sociales de las autoridades locales, los tribunales de menores, las comunidades de acogida, los tutores voluntarios, y, por supuesto, las organizaciones del tercer sector que forman parte del sistema de bienestar local.

Categoría:
  • Documentos de políticas (policy papers)
  • País de origen/implementación:
  • Italia
  • Idioma:
  • Italiano
  • Conformidad con los Resultados del Panel de Indicadores:
    • Acceso a la educación obligatoria
    • Los niños completan la educación obligatoria
    • Competencias académicas de los niños
    • Competencia de los niños en el idioma de acogida
    • Satisfacción vital /felicidad de los niños
    • Sentimiento de pertenencia de los niños
    • Amigos y compañeros (apoyo)
    • Instituciones
    • Profesorado
    Documento de política dirigido a:
  • Entidades locales
  • Lastest news

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