Base de datos digital en línea – Recurso2022-04-07T12:05:30+02:00
Documento de Posición sobre niños migrantes y refugiados de SOS Aldeas Infantiles Internacional

Descripción

SOS Aldeas Infantiles es una de las ONGs defensoras de los derechos de los niños más conocidas. Los niños se ven afectados por la migración de al menos tres maneras: se trasladan con su familia; migran solos, sin sus padres o tutores legales; o son dejados atrás por sus padres/madres migrantes que no tienen otra opción que ir al extranjero para asegurar los medios de subsistencia de su familia. En todos estos casos los niños se endrentan a problemas específicos relacionados con el derecho a una protección y un cuidado especiales. Por lo tanto, las políticas y programas de respuesta al movimiento de refugiados y migrantes deben incluir disposiciones que garanticen a los niños la continuidad de la atención y el acceso a los servisios de apoyo pertinentes. El derecho internacional recomienda la protección de los niños, la concesión de canales seguros y regulares para los migrantes y los refugiados, la mejora de la cooperación entre los actores gubernamentales y no gubernamentales, poner fin a la detención de niños migrantes y a sus cuidadores, y garantizar los derechos humanos y las necesidades básicas de estos niños. También recomienda proteger el derecho de todos los niños a ecibir una atención de calidad, identificando, rastreando y vigilando a los niños refugiados y migrantes mediante datos desglosados y evaluando la vulnerabilidad especial, invirtiendo en la creación de capacidad de los profesionales, en el desarrollo sostenible, y fomentando la participación de los niños y jóvenes migrantes y refugiados. Las ONGs mencionadas han tenido lugar en ocasiones especiales en México, la Ruta de los Balcanes Occidentales, Austria y Finlandia, proporcionando atención y protección a los niños migrantes y refugiados.

Categoría:
  • Documentos de políticas (policy papers)
  • País de origen/implementación:
  • Grecia
  • Idioma:
  • Inglés
  • Conformidad con los Resultados del Panel de Indicadores:
    • Acceso a la educación obligatoria
    • Acceso a la atención sanitaria
    • Los niños completan la educación obligatoria
    • Los niños permanecen en la educación (formal) más allá de los niveles obligatorios/Acceso a la educación (formal) no obligatoria
    • Competencias académicas de los niños
    • Estatus legal de los niños
    • Sentimiento de pertenencia de los niños
    • Amigos y compañeros (puentes)
    • Amigos y compañeros (apoyo)
    • Instituciones
    • Profesorado
    • Tipos y niveles de educación (formal) no obligatoria asistida
    Documento de política dirigido a:
  • Organismos Internacionales / Supranacionales
  • Lastest news

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