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Programa EGERIA. Para la inclusión de los alumnos inmigrantes en los colegios interculturales.

Descripción

El Programa Egeria aborda el tema de la inclusión de los estudiantes migrantes y el manejo de la interculturalidad dentro de la comunidad educativa. La primera vez que se impartió este programa fue en el año académico 2006-2007. El Programa EGERIA es una propuesta diseñada para todos los centros educativos de España, pero especialmente se ofrece en aquellos centros pertenecientes a la FERE-CECA (Federación de Escuelas Católicas) que comprende 5.939 centros educativos de toda España. El objetivo general del proyecto es la inclusión de los estudiantes migrantes a través de una herramienta para ayudar a los maestros y directores a repensar y reordenar todas las áreas y estrucutras del centro educativo para que se tranformen en centros con un mayor grado de interculturalidad. El programa EGERIA se divide en cuatro partes: a) la escuela en el mundo, que proporciona un marco teórico y una descripción del fenómeno migratorio y cómo se aborda en las escuelas; b) el mundo en la escuela, que ofrece un cuestionario de autoevaluación de la educación intercultural en las comunidades educativas; c) las propuestas específicas del Programa EGERIA para lograr la inclusión de los estudiantes migrantes en el marco de una escuela intercultural; d) selección de materiales apropiados, cursos de formación, bibliografía, sitios web, artículos y propuestas para dar respuesta a prácticas y sugerencias sobre los objetivos enumerados anteriormente. El Programa EGERIA está financiado por FERE-CECA (Federación de Escuelas Católicas).

Categoría:
  • Buenas prácticas
  • País de origen/implementación:
  • España
  • Idioma:
  • Español
  • Conformidad con los Resultados del Panel de Indicadores:
    • Los niños completan la educación obligatoria
    • Mantenimiento de la identidad cultural de los niños y adopción de nuevos valores culturales y competencias interculturales
    • Los niños permanecen en la educación (formal) más allá de los niveles obligatorios/Acceso a la educación (formal) no obligatoria
    • Competencias académicas de los niños
    • Competencia de los niños en el idioma de acogida
    • Satisfacción vital /felicidad de los niños
    • Sentimiento de pertenencia de los niños
    • Amigos y compañeros (puentes)
    • Amigos y compañeros (apoyo)
    • Instituciones
    • Profesorado

    Evaluación ex post
    Información no disponible

    Entregables del proyecto
    La página web del Programa EGERIA incluye todos los cuestionarios y materiales, y el Libro del Programa EGERIA que recopila toda la información y las propuestas relacionadas con el programa.
    http://www.fundacionfide.org/upload/33/01/Programa_Egeria_FERE.pdf

    Reproducibilidad
    Esta herramienta está diseñada para ser aplicada en cualquier centro educativo de España (aunque está específicamente dirigida a ser una herramienta que promover la inclusión de los migrantes en las escuelas católicas).

    Motivaciones de la propuesta
    El programa EGERIA aborda todas las áreas y niveles de intervención posibles dentro de una escuela (niños, familias, maestros, directores, espacios físicos, formaciones...) que son áreas potenciales para promover la inclusión de los estudiantes migrantes. También incluye a las partes interesadas a nivel meso y micro.

    Fondos:
  • Fundaciones
  • Tipo de acción:
  • Actividad extracurricular
  • Clase de idiomas
  • Formación profesional
  • Destinatarios:
  • Niños migrantes (primera y/o segunda generación)
  • Familias migrantes, padres/madres
  • Niños migrantes recién llegados
  • Directores, profesorado
  • Profesionales implicados:
  • Directores
  • Profesorado
  • Networking- Actores e instituciones movilizados por el proyecto :
  • Colegios
  • Universidades, centros de investigación
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