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Aulas Cooperativas Multitarea

Descripción

El Centro de Formación Padre Piquer es un colegio en Madrid subvencionado por el Estado, propiedad de la Fundación Montemadrid y dirigida por la Companía de Jesús. El proyecto de innovación pedagógica denominado "Aulas Cooperativas Multitarea" se puso en marcha en el año académico 2003-2004 y continúa en la actualidad, siguiendo los principios de la escuela inclusiva. El proyecto se basa en elementos clave: el cambio arquitectónico del aula, una nueva reorganización curricular, la promoción de la enseñanza compartida, la flexibilidad en la organización, el uso de las tecnologías digitales y el aprendizaje cooperativo. Los objetivos clave son el aprendizaje cooperativo y la posibilidad de llevar a cabo diferentes tareas en el aula para derribar barreras y reducir el absentismo escolar. En primer lugar, el proyecto pretende eliminar las barreras físicas, convirtiendo las aulas tradicionales en nuevos espacios educativos que integren a unos 60 estudiantes y donde varios profesores puedan trabajar al mismo tiempo. Las aulas permiten agrupamientos flexibles, respeto por los diferentes ritmos de aprendizaje e interacción cooperativa. En segundo lugar, elimina asignaturas y libros de texto, dando espacio a los materiales creados por los propios profesores. Las fuentes de financiación son: Financiación gubernamental (Ayuntamientos y en algunos casos el gobierno regional); Fundación Montemadrid; y desde 2016, el Proyecto ACM 3.0 ha sido financiado por la iniciativa "En- Acción" de Bankia.

Categoría:
  • Buenas prácticas
  • País de origen/implementación:
  • España
  • Idioma:
  • Español
  • Conformidad con los Resultados del Panel de Indicadores:
    • Acceso a la educación obligatoria
    • Los niños completan la educación obligatoria
    • Mantenimiento de la identidad cultural de los niños y adopción de nuevos valores culturales y competencias interculturales
    • Competencias académicas de los niños
    • Competencia de los niños en el idioma de acogida
    • Satisfacción vital /felicidad de los niños
    • Sentimiento de pertenencia de los niños
    • Amigos y compañeros (puentes)
    • Amigos y compañeros (apoyo)
    • Instituciones
    • Profesorado

    Evaluación ex post
    Información no disponible

    Entregables del proyecto
    Los siguientes documentos (ver los enlaces a continuación) comparten las experiencias del proyecto mencionando su funcionamiento y sus logros: - "Una nueva forma de aprender para un futuro diferente. Padre Piquer: un ejemplo de aulas cooperativas multitarea" - "Aulas Cooperativas Multitarea" - "Proyecto aulas cooperativas multitarea"

    Reproducibilidad
    Nada se menciona explícitamente, pero todo el proyecto se puede reproducir en cualquier aula.

    Motivaciones de la propuesta
    Es una nueva forma de enseñanza que ayuda a involucrar a todos los estudiantes en un entorno multicultural.

    Fondos:
  • Fondo Social de Bankia
  • Fundaciones
  • Fondos del Gobierno
  • Tipo de acción:
  • Reorganización del aula y métodos alternativos de educación
  • Destinatarios:
  • Niños migrantes (primera y/o segunda generación)
  • Directores, profesorado
  • Profesionales implicados:
  • Profesorado
  • Networking- Actores e instituciones movilizados por el proyecto :
  • Colegios
  • Estudiantes / asociaciones de padres/madres (AMPAS)
  • Lastest news

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