Base de datos digital en línea – Recurso

Base de datos digital en línea – Recurso2022-04-07T12:05:30+02:00
Abraza África / Misión Emmanuel

Descripción

La Misión Emmanuel es un lugar de encuentro o acogida para inmigrantes con un plan de integración dinámico y una plataforma para dar a conocer su realidad. El proyecto consiste en una casa de campo donde unos 15 jóvenes migrantes subsaharianos conviven con la familia que dirige el proyecto. El proyecto lleva en marcha 7 años, en el municipio de Tres Cantos, en la Comunidad de Madrid. El proyecto busca proporcionar un hogar a los jóvenes migrantes subsaharianos donde puedan asumir la responsabilidad por sí mismos, mientras reciben todo el apoyo que necesitan, hasta llegar a ser totalmente autónomos. La "recepción responsable" implica una atención global a la persona, trabajando en el desarrollo de habilidades a través de la autogestión del proyecto (casa compartida y actividades), que incluye la adquisición de habilidades técnicas y habilidades y prácticas sociales. También implica la "educación responsable", ya que los jóvenes participantes adquieren compromisos de aprendizaje, asisten a la educación oficial y cuentan con el apoyo de maestros y orientadores voluntarios. Los participantes también tienen acceso a la atención de la salud y se satisfacen sus necesidades básicas (alimentación, limpieza, higiene, transporte). Reciben una parte igual de los ingresos del jardín de la casa y las artesanías. El proyecto está financiado por el Municipio Tres Cantos y donantes privados.

Categoría:
  • Buenas prácticas
  • País de origen/implementación:
  • España
  • Idioma:
  • Español
  • Conformidad con los Resultados del Panel de Indicadores:
    • Acceso a la atención sanitaria
    • Los niños completan la educación obligatoria
    • Mantenimiento de la identidad cultural de los niños y adopción de nuevos valores culturales y competencias interculturales
    • Los niños permanecen en la educación (formal) más allá de los niveles obligatorios/Acceso a la educación (formal) no obligatoria
    • Competencias académicas de los niños
    • Competencia de los niños en el idioma de acogida
    • Sentimiento de pertenencia de los niños
    • Instituciones
    • Tipos y niveles de educación (formal) no obligatoria asistida

    Evaluación ex post
    Información no disponible

    Entregables del proyecto
    Dos folletos informativos: uno sobre los objetivos y la metodología del proyecto, y otro sobre las condiciones del programa de voluntariado.

    Reproducibilidad
    Información no disponible

    Motivaciones de la propuesta
    El proyecto ofrece una solución menos institucionalizada a la recepción (los participantes comparten un hogar común con una familia real) en el momento clave de la transición a la edad adulta, en particualr entre los menores no acompañados. La metodología proporciona apoyo social y sentido de pertenencia que IMMERSE identifica como resultados clave, además de centrarse en los logros educativos y facilitar la adquisión de un estatus legal.

    Fondos:
  • Donaciones
  • Fondos locales
  • Tipo de acción:
  • Clase de idiomas
  • Recepción e integración en la vida adulta, Concienciación a través del contacto directo, Talleres y clases por parte de los participantes
  • Formación profesional
  • Destinatarios:
  • Niños migrantes (primera y/o segunda generación)
  • Niños no acompañados y separados
  • Jóvenes migrantes del África Subsahariana
  • Profesionales implicados:
  • Educadores
  • Enfermeros
  • Psicólogos
  • Profesorado
  • Networking- Actores e instituciones movilizados por el proyecto :
  • Autoridades locales
  • ONGs, organizaciones del tercer sector
  • Colegios
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Unlocking Pathways to Integration: Highlights from the IMMERSE Project’s Conference at the European Parliament

    noviembre 16th, 2023|News|

    On November 6th, the greatest dissemination event of the IMMERSE project took place at the European Parliament premises, in Brussels. IMMERSE team joined H2020 project REFUGE-ED in this conference, to consolidate efforts, share knowledge to successfully address the integration of [...]

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