Base de datos digital en línea – Recurso2022-04-07T12:05:30+02:00
Deporte contra el racismo en Irlanda (SARI)- Soccernites, Hijabs y Hat Tricks, y Ciudad Diversa

Descripción

SARI (Sport Against Racism Ireland) es una empresa social, sin ánimo de lucro que "apoya la integración cultural, la inclusión social y la cohesión en la República de Irlanda, Irlanda del Norte y en el extranjero utilizando el deporte como medio para combatir el racismo, el sectarismo, la xenofobia, la homofobia y todas las demás formas de discriminación en el marco de los Derechos Humanos". Sus proyectos utilizan el deporte para la integración cultural y la inclusión social de los jóvenes de origen inmigrante. El proyecto Soccernites es un programa gratuito de desarrollo del fútbol y la educación para jóvenes, que incluye dos veces por semana formación y entrenamiento para niños de 14 a 18 años. Hijabs y Ha-tricks comenzaron a principios de 2014 para dar a las jóvenes mujeres y niñas musulmanas la oportunidad de jugar a fútbol. Diverse City FC es otro proyecto abierto a todas las niñas y jóvenes mayores de 15 años. Los programas de formación de fútbol incluyen el Programa de Fútbol para la Empleabilidad y la participación en el Premio Gaisce del Presidente. El objetivo principal es promover el desarrollo humano de los niños de origen migrante, mediante programas educativos en el marco de los Derechos Humanos. Los proyectos están financiados por la Fundación de la UEFA para la Infancia y fueron financiados por el programa Beyond Sport, Sony Mobile Young Leader.

Categoría:
  • Buenas prácticas
  • País de origen/implementación:
  • Irlanda
  • Idioma:
  • Inglés
  • Conformidad con los Resultados del Panel de Indicadores:
    • Acceso a la educación obligatoria
    • Acceso a la atención sanitaria
    • Los niños completan la educación obligatoria
    • Mantenimiento de la identidad cultural de los niños y adopción de nuevos valores culturales y competencias interculturales
    • Los niños permanecen en la educación (formal) más allá de los niveles obligatorios/Acceso a la educación (formal) no obligatoria
    • Competencias académicas de los niños
    • Competencia de los niños en el idioma de acogida
    • Estatus legal de los niños
    • Satisfacción vital /felicidad de los niños
    • Sentimiento de pertenencia de los niños
    • Amigos y compañeros (puentes)
    • Amigos y compañeros (apoyo)
    • Instituciones
    • Profesorado
    • Tipos y niveles de educación (formal) no obligatoria asistida

    Evaluación ex post
    El seguimiento y la evaluación de 2020 están actualmente en curso.

    Entregables del proyecto
    Los recursos están disponibles en la página web del proyecto.

    Reproducibilidad
    La página web de SARI incluye una sección de recursos que tienen el potencial de informar sobre los posibles compromisos que son posibles en el uso del deporte como vía para la integración y el entendimiento intercultural/religioso. Una selección focalizada en publicaciones, incluye críticas académicas y narrativas personales. En conjunto, proporcionan un recurso mediante el cual las iniciativas pueden desarrollarse, informarse e incorporarse a los conocimientos y experiencias existentes. No es un conjunto de herramientas de comunicación, como tal, su potencial para informar el desarrollo de iniciativas contextualmente sensibles y basadas en el conocimiento es inmenso.

    Motivaciones de la propuesta
    En este proyecto convergen la integración de los migrantes, la concienciación antirracista y las oportunidades para las chicas jóvenes en el deporte. Es único en cuanto a sus objetivos de ampliar las perspectivas y oportunidades en el deporte. Su entorno propicio y dirigido por los jóvenes ofrece inmensas oportunidades para la adquisición de aptitudes y el fomento de la confianza de un grupo de niñas que, en otras cicunstancias, podría quedar especialmente marginado.

    Fondos:
  • Beyond Sport
  • Fondos de la UE
  • Programa Sony Mobile Young Leader
  • Tipo de acción:
  • Actividad extracurricular
  • Formación profesional
  • Destinatarios:
  • Educadores, trabajadores sociales
  • Niños migrantes (primera y/o segunda generación)
  • Niños migrantes recién llegados
  • Directores, profesorado
  • Niños refugiados y solicitantes de asilo
  • Niños no acompañados y separados
  • Profesionales implicados:
  • Académicos, investigadores
  • Los instructores también son líderes juveniles y tienen un origen migrante y refugiado
  • Medidores culturales
  • Educadores
  • Expertos legales
  • Psicólogos
  • Profesorado
  • Networking- Actores e instituciones movilizados por el proyecto :
  • ONGs, organizaciones del tercer sector
  • Colegios
  • Estudiantes / asociaciones de padres/madres (AMPAS)
  • Universidades, centros de investigación
  • Comentarios adicionales

    Muchos estudiantes asisten a cursos de ETB (Education Training Board) impartidos por el CBETB (City of Dublin Education and Training Board) que coordinan con SARI el desarrollo de los alumnos. Algunos de ellos asisten a cursos de PLC (Post Leaving Certificate) y progresan a nivel universitario. Tenemos un número de mujeres jóvenes de Brasil en nuestro equipo de Diverse City. El objetivo es aumentar la resiliencia de los alumnos y facilitarles la incorporación a clubes deportivos, la obtención de acreditaciones de entrenamiento y la participación activa de los ciudadanos. En octubre de 2015, Hijabs y Hat-tricks ganaron el Premio al Mejor Proyecto Nuevo en los prestigiosos Beyond Sport Award en Londres.

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