Base de données numérique en ligne – Ressource2022-04-07T13:56:15+02:00
Netzwerk der Lehrkräfte mit Zuwanderungsgeschichte - Network of Teachers with a History of Migration - Réseau d'enseignants issus de l'immigration

Description

Le ministère de l'éducation, en coopération avec le ministère de l'intégration, a lancé le réseau des enseignants migrants du Land de Rhénanie-du-Nord-Westphalie, qui a été fondé en 2007 en tant que projet dont le principe directeur était "Plus d'enseignants ayant une histoire de migration pour les écoles de NRW". Les principaux objectifs étaient les suivants 1. Gagner des potentiels 2. Soutenir la formation professionnelle 3. Façonner le développement du personnel. Les activités comprennent : Des cours de qualification pour les enseignants (comme le programme de qualification "Coordination du développement scolaire interculturel"), le mentorat pour les enseignants en formation, des séminaires de compétences pour les (futurs) enseignants dans le domaine "Action professionnelle dans la société de migration, Lehrkräfte Plus - Un programme de qualification pour les enseignants réfugiés, la sensibilisation et le recrutement. Outre les champs d'action centraux, le réseau encourage la discussion de thèmes spécifiques tels que la justice éducative, la numérisation, la critique du racisme ou encore la migration dans le contexte scolaire. Le projet est financé par le gouvernement et la Fondation Friedrich Ebert.

Catégorie:
  • Bonnes pratiques
  • Pays d’origine/de mise en œuvre:
  • Allemagne
  • Langue:
  • Allemand
  • Adéquation avec les résultats du Tableau de bord:
    • Achèvement du cycle de l'enseignement obligatoire des enfants
    • Poursuite de l'enseignement (officiel) des enfants au-delà de l'obligation scolaire / Accès à l’enseignement non obligatoire (officiel)
    • Compétences académiques des enfants
    • Institutions
    • Enseignants

    Évaluation ex post
    Les évaluations doivent être demandées au coordinateur du réseau.

    Livrables des projets
    Project/Qualification/Cooperation Material, Publication on Best Practices: Stumbling Opportunities. Intercultural Projects in Schools (see link below).

    Reproductibilité
    Les expériences et l'intégrité structurelle, ainsi que les programmes de tutorat du réseau sont hautement reproductibles.

    Motivation pour la soumission
    Au cours du WP1, nous avons interviewé le coordinateur du réseau, l'approche holistique, le dernier rapport ECRI Allemagne (2020) cite le réseau comme meilleure pratique pour l'éducation inclusive.

    Fonds:
  • Fondations
  • Fonds gouvernementaux
  • Type d’action:
  • Activités extrascolaires
  • Formation professionnelle
  • Groupes cibles:
  • Les enfants migrants (première et/ou deuxième génération)
  • Les familles, parents migrants
  • Les décideurs politiques, les autorités éducatives
  • Les directeurs d’école, les enseignants
  • Les universités et les universitaires
  • Professionnels impliqués:
  • Les universitaires, les chercheurs
  • Les éducateurs
  • Les enseignants
  • Réseau - Acteurs et institutions mobilisés pour le projet:
  • Les centres de formation des enseignants
  • Les fondations
  • Le gouvernement
  • Les autorités locales
  • Les ONG, les organisations du secteur tertiaire
  • Les écoles
  • Les associations d’étudiants / de parents
  • Les universités, les centres de recherche
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