Base de données numérique en ligne – Ressource

Base de données numérique en ligne – Ressource2022-04-07T13:56:15+02:00
“Step2School” Programme d'éducation

Description

Le projet est né de la nécessité d'offrir un enseignement de rattrapage sous forme de cours de soutien l'après-midi, qui met l'accent sur l'acquisition du langage, les mathématiques et l'aide aux devoirs, aux mineurs âgés de 6 à 18 ans qui vivent dans des structures d'hébergement temporaire et sont inscrits dans des écoles publiques. Il accepte également les mineurs des structures d'hébergement et accueille les autres enfants qui vivent dans le quartier. En outre, des cours intensifs de grec, d'anglais et d'allemand sont dispensés aux adolescents de 16 à 18 ans. Depuis juin 2017, le programme est mis en œuvre dans les locaux de METAdrasi et dans les écoles de la zone urbaine d'Athènes et sert plus de 2 900 élèves. Les cours sont dispensés par le personnel éducatif de METAdrasi et son objectif est la mise en place d'un cadre de soutien à l'intégration des enfants réfugiés et migrants. En 2018, le programme s'est étendu à Thessalonique. Pendant la pandémie de Covid-19, les leçons ont lieu en ligne. En 2019, le programme a été fondé par le prix humanitaire Hilton et avec des ressources propres. Depuis l'été 2020, les programmes éducatifs pour les réfugiés et les migrants à Athènes sont également financés par la Fondation éducative Liu Kuo-Chun, Hong Kong, ainsi que par la contribution de bénévoles individuels.

Catégorie:
  • Bonnes pratiques
  • Pays d’origine/de mise en œuvre:
  • Grèce
  • Langue:
  • Anglais
  • Grec
  • Adéquation avec les résultats du Tableau de bord:
    • Accès à l’enseignement obligatoire
    • Achèvement du cycle de l'enseignement obligatoire des enfants
    • Poursuite de l'enseignement (officiel) des enfants au-delà de l'obligation scolaire / Accès à l’enseignement non obligatoire (officiel)
    • Compétences académiques des enfants
    • Compétence des enfants dans la langue d’accueil
    • Satisfaction / bonheur des enfants quant à leur vie
    • Sentiment d’appartenance des enfants

    Évaluation ex post
    Informazione non disponibile

    Livrables des projets
    Les livrables sont disponibles sur le site du projet et sur le lien suivant.
    https://metadrasi.org/wp-content/uploads/2021/02/Metadrasi-Annual-Report-2019-ENG.pdf

    Reproductibilité
    Après une année de mise en œuvre réussie à Athènes, le programme a également été étendu à Thessalonique.

    Motivation pour la soumission
    Le programme éducatif "Step2School" est pertinent pour le projet IMMERSE, car il s'aligne sur son objectif de renforcer l'inclusion socio-éducative des enfants réfugiés et migrants afin de favoriser la construction de sociétés inclusives et cohésives. Le programme a également réussi à inclure à la fois le secteur public et les autorités locales (écoles municipales) et les ONG tout en essayant d'atteindre l'objectif mentionné ci-dessus.

    Fonds:
  • Fondations
  • Ressources internes
  • Contributions des bénévoles
  • Type d’action:
  • Activités extrascolaires
  • Cours de langue
  • Mathématiques, aide aux devoirs, projets créatifs
  • Groupes cibles:
  • Les enfants migrants (première et/ou deuxième génération)
  • Les enfants migrants nouvellement arrivés
  • Les enfants réfugiés et demandeurs d’asile
  • Les enfants non accompagnés et séparés
  • Professionnels impliqués:
  • Les éducateurs
  • Les enseignants
  • Réseau - Acteurs et institutions mobilisés pour le projet:
  • Les ONG, les organisations du secteur tertiaire
  • Les écoles
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Unlocking Pathways to Integration: Highlights from the IMMERSE Project’s Conference at the European Parliament

    novembre 16th, 2023|News|

    On November 6th, the greatest dissemination event of the IMMERSE project took place at the European Parliament premises, in Brussels. IMMERSE team joined H2020 project REFUGE-ED in this conference, to consolidate efforts, share knowledge to successfully address the integration of [...]

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