Database digitale online – Risorsa2022-04-07T13:51:04+02:00
Project “INTEGRAL ATTENTION TO CHILDREN”, Fondazione Tomillo

Descrizione

La Fondazione Tomillo è un'entità indipendente senza scopo di lucro la cui mission è contribuire al miglioramento sociale e allo sviluppo personale. Attraverso il programma "Attenzione integrale all'infanzia", ​​rivolto sia alla popolazione nazionale che immigrata a rischio di esclusione sociale o in situazione di estrema vulnerabilità, si propone di aiutare i minori e i giovani a raggiungere la loro integrazione e autonomia sociale, favorendo lo sviluppo della propria personalità e delle proprie capacità cognitive e di socializzazione nel contesto familiare, scolastico e sociale. La fondazione lavora in una prospettiva integrativa e in coordinamento con i dispositivi educativi, sociali e sanitari del contesto. Attraverso cinque assi (rinforzo scolastico, sostegno psicologico, intervento con le famiglie, tempo libero educativo, promozione dell'occupabilità), il progetto si prefigge di realizzare l'inclusione socio-educativa dei minori al fine di aumentarne le opportunità occupazionali. Al fine di prevenire l'abbandono scolastico dei bambini, la fondazione propone attività extracurriculari e sostiene i bambini e le loro famiglie nella loro relazione. Il Progetto si sviluppa principalmente all'interno della città di Madrid, nelle seguenti località: La Latina, Carabanchel, Vallecas, Villaverde, Usera, San Blas e a Majadahonda, e riceve fondi UE e fondi governativi. È finanziato anche da fondazioni e società private.

Categoria:
  • Buone prassi
  • Paese di origine/implementazione:
  • Spagna
  • Lingua:
  • Inglese
  • Spagnolo
  • Conformità con i risultati del dashboard:
    • I bambini completano l'istruzione obbligatoria
    • I bambini permangono nell'istruzione (formale) oltre i livelli obbligatori / Accesso all'istruzione (formale) non obbligatoria
    • Competenze acquisite dai bambini a scuola
    • Soddisfazione rispetto alla vita dei bambini/ Felicità
    • Il senso di appartenenza dei bambini
    • Amici e pari (ponti)
    • Amici e pari (supporto)
    • Istituzioni
    • Insegnanti
    • Tipi e livelli di istruzione (formale) non obbligatoria frequentata

    Valutazone ex-post
    Il progetto ha supportato 125 famiglie vulnerabili per lo sviluppo delle competenze genitoriali. Il progetto ha aiutato 800 minori e 472 famiglie, tramite attività di tutoraggio, salute mentale, tempo libero e attività familiari. 1.735 bambini e adolescenti hanno ricevuto sostegno scolastico. Il 68% di loro ha migliorato le proprie competenze accademiche e il 78% le proprie competenze socioemotive.

    Materiali di progetto
    Il report annuale 2019 è disponibile in spagnolo al seguente link.
    https://tomillo.org/wp-content/uploads/2020/07/ANNUAL-REPORT-TOMILLO-2019_paginas.pdf

    Replicabilità
    Informazione non disponibile

    Motivazione della scelta
    Il programma della fondazione è socialmente rilevante, in quanto promuove il miglioramento del rendimento scolastico di bambini e adolescenti in modo che possano avere migliori opportunità nel loro futuro. Promuove inoltre la cura della loro salute mentale, delle loro relazioni familiari e della loro integrazione nella società: tutte componenti necessarie per il loro sviluppo integrale, in linea con i principi di questo progetto.

    Fondi:
  • Aziende
  • Fondi UE
  • Fondazioni
  • Fondi del governo
  • Tipo di azione:
  • Attività extracurricolare
  • Sostegno scolastico, rinforzo psicologico, intervento familiare
  • Destinatari:
  • Figli migranti (prima e/o seconda generazione)
  • Famiglie migranti, genitori
  • Bambini migranti appena arrivati
  • Minori non accompagnati e separati
  • Professionisti coinvolti:
  • Mediatori culturali
  • Educatori
  • Psicologi
  • Insegnanti
  • Networking - Attori e istituzioni mobilitate dal progetto:
  • ONG, organizzazioni del terzo settore
  • Scuole
  • Associazioni studenti/genitori
  • Università, centri di ricerca
  • Lastest news

    Together we make all the difference

    New educational resources available on the IMMERSE Hub

    Marzo 30th, 2022|Community, News|

    The IMMERSE Hub includes free educational resources such as lesson plans, workshop ideas, and articles to work on the topics of inclusion and migration in the classroom. All these teaching materials and articles are available open-source; however, it is necessary [...]