Database digitale online – Risorsa

Database digitale online – Risorsa2022-04-07T13:51:04+02:00
Global Framework for Refugee Education: L'inclusione dei rifugiati come impegno per un'azione concreta per raggiungere un'istruzione di qualità, equa e inclusiva, per tutti entro il 2030

Descrizione

Questo strumento vuole creare le condizioni per il supporto globale per l'istruzione dei rifugiati e delle comunità ospitanti per soddisfare le premesse del Gobal Compact on Refugees e gli obiettivi di sviluppo sostenibile (SDG), in particolare SDG4, che mira ad "assicurare un'istruzione di qualità, equa ed inclusiva e promuovere opportunità di formazione continua per tutti" entro il 2030.

Categoria:
  • Documenti programmatici
  • Paese di origine/implementazione:
  • UNHCR
  • Lingua:
  • Inglese
  • Conformità con i risultati del dashboard:
    • Accesso alla scuola dell'obbligo
    • I bambini completano l'istruzione obbligatoria
    • I bambini mantengono la loro identità culturale mentre adottano nuovi valori culturali e competenze interculturali
    • I bambini permangono nell'istruzione (formale) oltre i livelli obbligatori / Accesso all'istruzione (formale) non obbligatoria
    • Competenze acquisite dai bambini a scuola
    • Status giuridico dei bambini
    • Soddisfazione rispetto alla vita dei bambini/ Felicità
    • Istituzioni
    • Insegnanti
    Documento programmatico indirizzato a:
  • Governi nazionali
  • Latest news

    Together we make all the difference

    Sharing insights on inclusion of migrant and refugee children in Spain on October 26th

    Ottobre 24th, 2023|News|

    The University Institute of Studies on Migration (IUEM), established by Comillas Pontifical University in 1994 as a specialized research center to address the complexities and the political and social transformations brought about by migratory events, is pleased to announce the [...]

    L’approccio di co-creazione di IMMERSE: identificare e valutare buone pratiche stimolanti per la mia scuola

    Ottobre 22nd, 2023|Co-creazione|

    Le scuole, in quanto principali ambienti educativi, e gli insegnanti, in quanto principali attori educativi, svolgono un ruolo significativo nell’inclusione socio-educativa dei bambini con background migratorio. A questo proposito, l’implementazione di modelli educativi più efficienti per l’inclusione socio-educativa dovrebbe essere [...]

    Get ready to dive into the IMMERSE Project Dissemination Event in Brussels

    Ottobre 21st, 2023|News|

      These weeks, our schedules are filled with a series of exciting events. The next one we'd like to introduce takes place online, right from Brussels. Active Citizen Europe, a non-profit organization dedicated to promoting the integration of young people into [...]

    Skip to content