Παιδική Γωνιά2023-11-13T14:58:33+01:00

Παιδική Γωνιά

Τα παιδιά βρίσκονται στο επίκεντρο του προγράμματος IMMERSE. Από την αρχή συμμετέχουν στο πρόγραμμα βοηθώντας να αποφασιστεί πώς θα προχωρήσει η διαδικασία. Το IMMERSE δημιούργησε μια συμβουλευτική ομάδα παιδιών και νέων με νεαρούς μετανάστες για να διασφαλίσει ότι οι φωνές των παιδιών και των νέων λαμβάνονται υπόψη. Η συμμετοχή των παιδιών στην έρευνα μας βοηθά να κατανοήσουμε καλύτερα τη ζωή τους.

Το πρόγραμμα έχει αναπτύξει νέα εργαλεία και δεδομένα για να βοηθήσει τα σχολεία και τις κυβερνήσεις να αξιολογήσουν πόσο καλά τα παιδιά με προσφυγικό και μεταναστευτικό υπόβαθρο προσαρμόζονται στα νέα τους σχολεία και πώς να τα βοηθήσουν στην πορεία.

Στο πρόγραμμα IMMERSE συμμετείχαν 25.000 παιδιά και η πλειοψηφία τους, το 60%, προέρχονταν από οικογένειες μεταναστών. Τα παιδιά αυτά προέρχονταν από έξι ευρωπαϊκές χώρες: Βέλγιο, Ιρλανδία, Ιταλία, Γερμανία, Ελλάδα και Ισπανία.

Η Παιδική Γωνιά IMMERSE είναι ένας χώρος όπου τα παιδιά, οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί και άλλοι επαγγελματίες που υποστηρίζουν την ένταξη των παιδιών μεταναστών και προσφύγων μπορούν να βρουν πληροφορίες σχετικά με:

  • Πώς τα παιδιά συμμετείχαν στη δημιουργία και την υλοποίηση των δραστηριοτήτων και των αποτελεσμάτων του έργου.

  • Πώς οι δάσκαλοι, οι εκπαιδευτές και οι ερευνητές συνεργάστηκαν με τα παιδιά σε όλη τη διαδικασία.

  • Χρήσιμο υλικό για εργαστήρια με παιδιά σχετικά με την ένταξη μεταναστών και προσφύγων και τα σχολεία ένταξης.

  • 21 Δεκεμβρίου, 2023

    Τα μέλη της ομάδας CYPAG συμμετείχαν σε κάθε βήμα κατά τη διάρκεια του ταξιδιού IMMERSE. Γνωρίζουν τα πάντα για το έργο και τα εκπληκτικά πράγματα που έχει επιτύχει. Καθώς πλησιάζουμε στη γραμμή τερματισμού, η αφοσιωμένη ομάδα του University College Cork φροντίζει να μοιραστεί τα συναρπαστικά νέα για τα αποτελέσματα του έργου με όλους [...]

  • 3 Ιουνίου, 2023

    Μετά την επιτυχία του "Immerse Yourself! Έκθεση με θέμα το "Ανήκειν", σχεδιάσαμε μια δεύτερη έκθεση το χειμώνα του 2023. Τα παιδιά κλήθηκαν να σκεφτούν τη σημασία της Γλώσσας στη ζωή τους μέσα από την τέχνη και την ποίηση στην έκθεση ‘Immerse Yourself Again!" Διατηρήσαμε την ίδια δομή ανοιχτού εργαστηρίου όπως και στην προηγούμενη έκθεση. [...]

  • 24 Απριλίου, 2023

    Ζητήθηκε από παιδιά μετανάστες ηλικίας 12-14 ετών σε ισπανικό σχολείο, να παρουσιάσουν τις προτάσεις τους σχετικά με θέματα μετανάστευσης. Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε υπό την καθοδήγηση του Πανεπιστημιακού Ινστιτούτου Μελετών για τη Μετανάστευση (IUEM) τον Απρίλιο του τρέχοντος έτους και, αφού παρουσιάστηκαν στα παιδιά τα αποτελέσματα του προγράμματος IMMERSE, αυτές ήταν οι απαντήσεις τους. [...]

  • 20 Απριλίου, 2023

    Τον Απρίλιο του 2023, το Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Μελετών για τη Μετανάστευση (IUEM) διοργάνωσε μια διαβούλευση χάραξης πολιτικής με παιδιά μετανάστες σε ένα ισπανικό σχολείο, στο πλαίσιο του προγράμματος IMMERSE. Το σχολείο Lourdes FUHEM, στη Μαδρίτη, συμμετείχε στηνσυγκέντρωση των απόψεων ορισμένων μαθητών του. Συμμετέχοντες: 12 μετανάστες μαθητές χωρισμένοι σε 3 ομάδες. Προφίλ: παιδιά 12-14 ετών, [...]

  • 28 Δεκεμβρίου, 2022

    Το φθινόπωρο του 2022, σχολεία από τις 6 χώρες της κοινοπραξίας IMMERSE προσκλήθηκαν να συμμετάσχουν στην έκθεση ποίησης και ζωγραφικής με θέμα: "Ανήκειν" (Belonging). Οι μαθητές μπορούσαν να συμμετάσχουν σε εργαστήρια όπως αυτά που προτείνονται στην παρακάτω καρτ ποστάλ. Ο στόχος αυτής της δραστηριότητας ήταν να δοθεί στα παιδιά η ευκαιρία να σκεφτούν τι [...]

  • 12 Δεκεμβρίου, 2021

    Με τον ίδιο τρόπο που δώσαμε πόρους στα μικρότερα παιδιά για να συμπληρώσουν την έρευνά μας σχετικά με την ένταξη των παιδιών μεταναστών και προσφύγων, προσαρμόσαμε το υλικό για τα μεγαλύτερα παιδιά που θα συμμετείχαν στην έρευνα στις έξι χώρες των μελών του προγράμματος. Χρησιμοποιήσαμε την παρουσίαση σε αυτόν τον σύνδεσμο για να τους [...]

  • 7 Δεκεμβρίου, 2021

    Από τον Σεπτέμβριο του 2021 ξεκίνησε η διανομή των ερωτηματολογίων για τη συλλογή των απόψεων των μικρότερων παιδιών (ηλικίας 7-9 ετών) σχετικά με την ένταξη των παιδιών μεταναστών και προσφύγων, σε σχολεία στην Ιρλανδία, την Ισπανία, το Βέλγιο, τη Γερμανία, την Ιταλία και την Ελλάδα. Όπως αναφέρθηκε προηγουμένως, προσαρμόσαμε τα ερωτηματολόγια λαμβάνοντας υπόψη τα σχόλια [...]

  • 12 Νοεμβρίου, 2021

    Στην τελευταία μας συνάντηση με την ομάδα CYPAG, υπήρχαν 10 παιδιά ηλικίας 9-17 ετών και όλα τους ήταν αιτούντες άσυλο ή πρόσφυγες. Οι συμμετέχοντες ρωτήθηκαν γιατί θεωρούσαν σημαντικό να μιλήσουν σε παιδιά μετανάστες για την έρευνα με παιδιά μετανάστες.. Η ομάδα CYPAG προσδιόρισε διάφορους λόγους για τους οποίους αυτό ήταν σημαντικό γι' αυτούς και [...]

  • 30 Νοεμβρίου, 2019

    Η Συμβουλευτική Ομάδα Έρευνας Παιδιών και Νέων (CYPAG) από την Ιρλανδία συνεδρίασε για δεύτερη φορά. Με επικεφαλής τα μέλη του έργου του Πανεπιστημίου του Κορκ, τα παιδιά ενημερώθηκαν για το έργο IMMERSE. Μέχρι αυτή τη στιγμή, ο τρέχων πίνακας δεικτών IMMERSE είναι έτοιμος να αποτελέσει τη βάση για ένα εργαλείο έρευνας που θα χρησιμοποιηθεί [...]

  • 25 Νοεμβρίου, 2019

    Το φθινόπωρο του 2019, από τις 21 Οκτωβρίου έως τις 20 Νοεμβρίου, το IMMERSE ξεκίνησε μια σημαντική εκστρατεία ευαισθητοποίησης. Η εκστρατεία αυτή συνέπεσε με την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού στις 20 Νοεμβρίου, μια ημέρα που, κάθε χρόνο, τιμά την υιοθέτηση της Σύμβασης του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού, η οποία [...]

Latest news

Together we make all the difference

IMMERSE Dashboard of Indicators: co-created data made accessible

30 Νοεμβρίου, 2023|News|

One of the concerns of the IMMERSE project from the beginning was how to make the project results accessible and useful for all the stakeholders. Reaching the final stretch, the project partners are proud to launch one of the [...]

Unlocking Pathways to Integration: Highlights from the IMMERSE Project’s Conference at the European Parliament

16 Νοεμβρίου, 2023|News|

On November 6th, the greatest dissemination event of the IMMERSE project took place at the European Parliament premises, in Brussels. IMMERSE team joined H2020 project REFUGE-ED in this conference, to consolidate efforts, share knowledge to successfully address the integration of [...]

Μετάβαση στο περιεχόμενο