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Beschreibung

Europa ist seit vielen Jahren ein wichtiges Ziel von Migrant*innen und wird zunehmend diverser. Die soziale Eingliederung aller Neuzugewanderten und bereits bestehender ethnischer oder kultureller Minderheiten (ECM) ist ein wichtiges Thema in der gesamten EU. Soziale Integration findet auf mehreren Ebenen statt, und einer der sensibelsten Bereiche ist die Schulbildung. Ein wichtiger Faktor, der den Integrationsprozess beeinflusst, ist das Engagement und die Einstellung der Eltern. Sowohl Eltern aus den Aufnahmegesellschaften als auch Eltern mit Flucht-, Migrations- und ECM-Erfahrungen haben direkten Einfluss auf die Einstellung, das Verhalten und die Leistung ihrer Kinder und damit auf den Integrationsprozess insgesamt. Das übergeordnete Ziel des Parents4all-Projekts besteht darin, das Bewusstsein zu schärfen, die interkulturellen Kompetenzen von Eltern der Gastgesellschaften und Eltern mit Flucht-, Migrations- und ECM-Erfahrungen zu stärken und zu entwickeln, um sie in die Lage zu versetzen, effektiv zur sozialen Inklusion von schulpflichtige Kindern beizutragen . Die gesamte Arbeit begann mit einer Bedarfsanalyse. Für die Entwicklung von Forschungsinstrumenten, Schulungsmaterialien und einem Toolkit für die Selbstbewertung wurde eine gemeinsame Interventionsmethodik verwendet. Parents for All war ein EU-finanziertes Projekt (KA2 Strategische Partnerschaft für Innovation in der Erwachsenenbildung, 2017-2019), das von September 2017 bis November 2019 in Griechenland, Italien, Spanien, Deutschland und Litauen durchgeführt wurde.

Ex-post-Bewertung
Eine Ex-post-Evaluierung des Projekts wurde von einer/m externen Evaluator*in durchgeführt, die/der mit der Evaluierung des Projekts im Auftrag der Staatlichen Stipendienstiftung, der griechischen Nationalen Behörde für das Erasmus+ Projekt, beauftragt wurde. Der Evaluierungsbericht wurde in griechischer Sprache verfasst. Folgende Aspekte wurden bewertet: - Die Relevanz des Projekts/der Strategie für die strategischen Ziele von Erasmus+ - Qualität der Projektkonzeption und -durchführung - Qualität des Projektteams und der Kooperationsvereinbarungen - Auswirkungen und Verbreitung Der Gesamtkommentar war positiv, denn es wurde festgestellt, dass das Projekt Eltern für alle ein sehr relevantes Projekt für den aktuellen Kontext ist [...] Die verwendeten Fragebögen sind kohärent, von Fall zu Fall angemessen strukturiert und inhaltlich klar. Das erstellte Bildungsmaterial ist gut strukturiert und gestaltet, wissenschaftlich unter produktiver Nutzung der einschlägigen Literatur dokumentiert und einfach formuliert, so dass es allgemein verständlich ist. Der Beitrag des Projekts für die teilnehmenden Organisationen und Zielgruppen ist, wie die Ergebnisse zeigen, signifikant [...] Die Evaluierung äußerte sich negativ über die Qualität des produzierten Kurzfilms, erwartete eine umfangreichere Recherche und Pilotierung im Rahmen von IO1 und merkte an, dass der Nutzungsleitfaden nicht so umfangreich war wie erwartet. Es muss jedoch darauf hingewiesen werden, dass dies die Ergebnisse von Budgetkürzungen und Vorschlägen in der Genehmigungsphase der Projektdurchführung waren, die auf der Grundlage gemacht wurden, dass die anfängliche Forschung nicht so umfangreich sein sollte, wie im Antrag vorgeschlagen, und dass der Verwertungsleitfaden nicht notwendig ist.

Ergebnisse der Projekte
Alle Ergebnisse des Projekts Eltern für Alle: - Schulungsmethodik zur Förderung einer interkulturellen Mentalität bei Eltern - Schulungsmaterial (in allen Sprachen der Partnerschaft) - Toolkit zur Selbsteinschätzung interkultureller Kompetenzen - Audiovisuelle Materialien: The Dream of Integration - Parents on Diversity and Education und der kurze Animationsfilm Walking a Mile in a Migrants Shoes. - Handbuch über die Ausbeutung Diese Ergebnisse finden Sie unter dem folgenden Link.

Reproduzierbarkeit
Es wurde ein Verbreitungs- und Kommunikationsplan entwickelt. Leider war es jedoch nicht einfach, das Projekt bei den lokalen Behörden in allen Ländern der Partnerschaft zu verbreiten. Jeder Partner hat sich dafür eingesetzt, dass Eltern für alle und seine Aktivitäten so weit wie möglich durch Artikel und Beiträge auf seinen Websites und sozialen Seiten bekannt gemacht werden. Darüber hinaus verfügt das Projekt über eine mehrsprachige Website, die alle während der zweijährigen Arbeit erstellten Materialien enthält. Jeder Partner präsentierte das Projekt und seine Ergebnisse bei NROs, Schulämtern, lokalen Behörden und internationalen Agenturen. Das Projekt bezog alle Zielgruppen (Eltern und Interessenvertreter) direkt in die Produktion der Ergebnisse ein. Das Konsortium bezog über 355 Personen aus den Hauptzielgruppen direkt in die Projektaktivitäten ein, darunter mindestens 60 Personen mit kulturellen Unterschieden und/oder Geflüchtete. Die Ergebnisse wurden in einer Pilotphase getestet. Durch die vom Konsortium und den assoziierten Partnern durchgeführten Verbreitungsaktivitäten wurden mehr als 30.000 Personen erreicht.

Motivation für die Einreichung
Dieses Projekt wurde ausgewählt, weil es sich auf die Eltern konzentriert, die eine grundlegende Rolle im Integrationsprozess der Kinder spielen. Die sozialpädagogische Eingliederung von Kindern mit Migrationsgeschichte ist ein vielschichtiges Phänomen, das einen Ansatz erfordert, der alle Beteiligten einbezieht.

Links