Startseite2021-11-22T14:13:32+01:00

Was macht das IMMERSE-Projekt?

Definition neuer Forschungsmethoden und -instrumente
Einbeziehung der Stimme von Kindern während des gesamten Prozesses
Erhebung von Daten, die für die Realität Europas repräsentativ sind.
Einbeziehung der Interessengruppen bei der Umsetzung von Empfehlungen

IMMERSE hub

Online-Plattform zum Aufbau einer virtuellen Gemeinschaft von Fachleuten, Institutionen und anderen Akteuren, die sich für die sozialpädagogische Integration von Kindern mit Flucht- und Migrationsgeschichte interessieren.

Treten Sie unserer Online-Community bei!

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Online-Plattform zum Aufbau einer virtuellen Gemeinschaft von Fachleuten, Institutionen und anderen Akteuren, die sich für die sozialpädagogische Integration von Migranten- und Flüchtlingskindern interessieren.
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IMMERSE
dashboard of indicators

Dieses Online-Tool ermöglicht die Visualisierung der Daten und die Durchführung von Basisanalysen mit den ausgewählten sozialpädagogischen Integrationsindikatoren auf verschiedenen Ebenen der Disaggregation.
Bald erhältlich.

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Together we make all the difference

Immerse Irish team findings will be shared at an event on September 15th

Juli 12th, 2023|News, Schools|

University College Cork will held an event on September 15th to share the Immerse H2020 project findings on the integration of migrant children in the Irish education system. The event will take place at the UCC premises with the participation of [...]

Immerse yourself again! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Language”

Juni 7th, 2023|Children, Community, News, Schools|

The IMMERSE YOURSELF AGAIN! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Language” is now live in the IMMERSE HUB. Following the success of our first exhibition about “Belonging”, students aged 7-18, from schools and centres in IMMERSE six [...]

Immerse yourself! Poetry and Drawing Exhibition in schools about “Belonging”

Dezember 27th, 2022|Children, Community, News, Schools|

The IMMERSE YOURSELF! Poetry and Drawing Exhibition on the subject of “Belonging” is now live in the IMMERSE Hub.  Students aged 7-18, from schools and centres, contacted as part of the larger IMMERSE project, in [...]