Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
De grenzen voorbij: Een pedagogisch voorstel over migratie- en vluchtelingenkwesties

Beschrijving

Dit document is een gids voor leerkrachten om leerlingen in alle leeftijdscategorieën (5-18) te helpen vertrouwd te raken met de realiteit van migratie en vluchtelingenschap door middel van een reeks activiteiten die hen in staat stellen zich in te leven in de verschillende situaties die mensen ervaren als onderdeel van de migratiecrisis. Een van de kerndoelstellingen van deze gids is bij te dragen aan de opbouw van een burgerschap dat gecompromitteerd is met sociale rechtvaardigheid en dat competent is om op een democratische manier samen te leven met mensen van verschillende culturele herkomst. In die zin wordt intercultureel onderwijs gezien als een essentieel instrument om dit doel te bereiken, omdat het de mogelijkheid biedt positieve culturele relaties en banden tussen verschillende groepen mensen tot stand te brengen, met als doel rechtvaardiger samenlevingen tot stand te brengen. Het bevorderen van empathie, samenwerking, respect voor diversiteit en de nodige vaardigheden om samen te leven is absoluut noodzakelijk om dit te bereiken. Deze gids biedt een reeks activiteiten en groepsdynamica die gericht zijn op participatie en gericht zijn op de leerlingen. De gids biedt flexibele en aanpasbare activiteiten en moedigt de deelname van de hele schoolgemeenschap aan (leraren, leerlingen en gezinnen).

Categorie:
  • Andere instrumenten en middelen
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • Spanje
  • Taal:
  • Spaans
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Verbondenheidsgevoel bij kinderen
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)
    • Instellingen
    • Leerkrachten

    Lastest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

    mei 24th, 2022|Community, News, Publications|

    IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

    Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

    mei 23rd, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

    IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

    Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

    april 30th, 2022|Community, News|

    IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]