Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
Department of Education and Skills en het Office of the Minister for Integration (2010) Interculturele onderwijsstrategie 2010-2015.

Beschrijving

"Deze Interculturele Onderwijsstrategie ("IES") heeft tot doel ervoor te zorgen dat: alle leerlingen onderwijs genieten dat ""de diversiteit van waarden, geloofsovertuigingen, talen en tradities in de Ierse samenleving eerbiedigt en dat in een geest van partnerschap wordt gegeven"" (Onderwijswet, 1998). Alle onderwijsaanbieders worden geholpen om ervoor te zorgen dat inclusie en integratie binnen een interculturele leeromgeving de norm worden.De IES is ontwikkeld als erkenning van de recente significante demografische veranderingen in de Ierse samenleving, die weerspiegeld worden in het onderwijsstelsel. De strategie bouwt voort op bestaand werk op dit gebied en tracht van belang te zijn voor alle onderwijssectoren, in overeenstemming met de doelstelling op hoog niveau van het Department of Education and Skills ("DES") om ""de kwaliteit, de relevantie en de inclusiviteit van het onderwijs voor elke leerling in onze scholen te ondersteunen en te verbeteren".

Categorie:
  • Beleidsnota's
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • Ierland
  • Taal:
  • Engels
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Toegang tot verplicht onderwijs
    • Volledige leerplicht
    • Culturele identiteit behouden en nieuwe culturele waarden en interculturele vaardigheden overnemen
    • Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht / toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs
    • Academische vaardigheden van kinderen
    • De vaardigheden van kinderen in de taal van het gastland
    • Verbondenheidsgevoel bij kinderen
    • Instellingen
    • Leerkrachten
    Beleidsnota's gericht tot:
  • Nationale regeringen
  • Lastest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

    mei 24th, 2022|Community, News, Publications|

    IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

    Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

    mei 23rd, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

    IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

    Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

    april 30th, 2022|Community, News|

    IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]