Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
UNICEF: Ontheemde kinderen

Beschrijving

Ontheemde kinderen - een campagne van UNICEF rond kinderen die in Ierland wonen en vluchtelingen en migranten zijn. Deze educatieve campagne heeft lessen voor leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs om het bewustzijn en de kennis van kinderrechten en de specifieke ervaringen van kinderen die ontworteld zijn uit hun huizen, families en culturen te vergroten door middel van video en discussies in de klas. Er zijn klassikale workshops ontwikkeld voor de lagere en middelbare school om deze gesprekken op gang te brengen. Ze sluiten aan bij de relevante leerplannen en zijn niet bedoeld om de werklast van de leerkrachten te verhogen, maar om op een geïntegreerde manier te worden onderwezen. De workshops zijn getest in klaslokalen en weerspiegelen de inbreng van leerkrachten en leerlingen. Het doel van het programma is dat alle kinderen positieve verschuivingen in waarden en attitudes ten aanzien van diversiteit en solidariteit met vluchtelingen en migranten meemaken. De leerlingen zullen leren: - De rechten van kinderen te identificeren - De onderliggende oorzaken van het wereldwijde, lokale en persoonlijke begrip van ontheemding te identificeren - Hun eigen culturele lens te identificeren en hoe die van invloed is op de omgang met anderen - Hun activisme voor vluchtelingen- en migrantenkinderen te vergroten.

Categorie:
  • Andere instrumenten en middelen
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • Ierland
  • Taal:
  • Engels
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Culturele identiteit behouden en nieuwe culturele waarden en interculturele vaardigheden overnemen
    • Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
    • Verbondenheidsgevoel bij kinderen
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)
    • Leerkrachten

    Lastest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

    mei 24th, 2022|Community, News, Publications|

    IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

    Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

    mei 23rd, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

    IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

    Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

    april 30th, 2022|Community, News|

    IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]