Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
U.S. Department of Education (Department) Newcomer Tool Kit (2016)

Beschrijving

De toolkit is ontworpen om opvoeders te helpen migrantenkinderen die nieuwkomers zijn, waaronder vluchtelingen en asielzoekers, te ondersteunen. De belangrijkste doelstellingen van de toolkit zijn - De mogelijkheden voor culturele en linguïstische integratie en onderwijs uitbreiden en versterken. - Opvoeders helpen om een aantal basisprincipes te begrijpen van hun wettelijke verplichtingen tegenover nieuwkomers. - Zorgen voor gastvrije scholen en klaslokalen voor nieuwkomers en hun gezinnen. - Bied nieuwkomers academische ondersteuning om Engelse taalvaardigheid te bereiken (indien nodig) en om te voldoen aan de normen voor college- en carrièreadiness. - De sociaal-emotionele vaardigheden van nieuwkomers te ondersteunen en te ontwikkelen. De Newcomer Tool Kit biedt (1) discussie over onderwerpen die relevant zijn voor het begrijpen, ondersteunen en betrekken van nieuwkomersleerlingen en hun families; (2) hulpmiddelen, strategieën en voorbeelden van praktijken in de klas en op school, samen met hoofdstukspecifieke professionele leeractiviteiten voor gebruik in personeelsvergaderingen of professionele leergemeenschappen; en (3) geselecteerde bronnen voor verdere informatie en hulp, waarvan de meeste online beschikbaar zijn zonder kosten. De toolkit biedt zeer praktische ondersteuning en lesplannen voor leerkrachten en opvoeders.

Categorie:
  • Andere instrumenten en middelen
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • Verenigde Staten
  • Taal:
  • Engels
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Toegang tot verplicht onderwijs
    • Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht / toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs
    • Academische vaardigheden van kinderen
    • De vaardigheden van kinderen in de taal van het gastland
    • Verbondenheidsgevoel bij kinderen
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)
    • Instellingen
    • Leerkrachten
    Beleidsnota's gericht tot:
  • Lokale overheden
  • Regionale/federale administratie
  • Lastest news

    Together we make all the difference

    IMMERSE’s response to the arrival of refugee children from Ukraine

    mei 24th, 2022|Community, News, Publications|

    IMMERSE was born out of the concern for ensuring that Europe meets the challenges and the potential involved in the successful inclusion of all refugee and migrant children across the continent. Today, with the massive arrival of [...]

    Guiding principles for the reception and inclusion of refugee and migrant children

    mei 23rd, 2022|Awareness campaign, News, Resources|

    IMMERSE researchers have created a list of ten guiding principles, based on the results of a co-created methodology (involving children and other stakeholders) to define 30 key indicators to monitor socio-educational inclusion. Click on the image to read and download [...]

    Online Digital Database of good practices at national and EU level now available

    april 30th, 2022|Community, News|

    IMMERSE has launched its online database with more than 100 resources aimed at identifying supportive environments, educational conditions and practical materials addressed to school leaders, teachers, educators, and social professionals involved in the socio-educational integration of refugee and migrant [...]