Online digitale databank – Hulpbron2022-04-07T13:59:41+02:00
Syrische Vrijwilligers

Beschrijving

The Syrische Vrijwilligers Project is a 1-year project that was co-founded by 5 volunteers with a refugee background and co-financed by the government. The idea came when the 5 volunteers got the refugee status in March 2016 and experienced the difficulties of the process when you don’t speak the language of the host country. The objective of the project was to help people to improve their language in order to help them to integrate, study, etc. The Syrische Vrijwilligers was based in Antwerpen, because of the high number of people with refugee and migrant backgrounds. The project involved more than 100 students in a short period. The project started in November 2016 and ended in November 2017 due to the lack of funding.

Categorie:
  • Goede praktijken
  • Land van herkomst / uitvoering:
  • België
  • Taal:
  • Engels
  • Naleving van de Dashboard-resultaten:
    • Toegang tot verplicht onderwijs
    • Culturele identiteit behouden en nieuwe culturele waarden en interculturele vaardigheden overnemen
    • Kinderen blijven (formeel) onderwijs volgen na de leerplicht / toegang tot (formeel) niet-verplicht onderwijs
    • De vaardigheden van kinderen in de taal van het gastland
    • Geluk / levenstevredenheid bij kinderen
    • Verbondenheidsgevoel bij kinderen
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (bruggen)
    • Vrienden en leeftijdsgenoten (ondersteuning)
    • Behaalde graden & niveaus van (formeel) niet-verplicht onderwijs

    Evaluatie ex post
    Informatie niet beschikbaar

    Te leveren prestaties van projecten
    Informatie niet beschikbaar

    Reproduceerbaarheid
    Informatie niet beschikbaar

    Motivatie voor de indiening
    Dit project was een poging van de basis om een systemisch probleem in België met betrekking tot integratie aan te pakken en ondanks enige financiering door de regering was het onhoudbaar door gebrek aan financiering - wat op zich een weerspiegeling is van een van de systemische problemen waarmee migranten worden geconfronteerd.

    Fondsen:
  • Regeringsfondsen
  • Type van actie:
  • Taalcursus
  • Doel:
  • Migrantenkinderen (eerste en/of tweede generatie)
  • Migrantengezinnen, ouders
  • Pas aangekomen migrantenkinderen
  • Kinderen van vluchtelingen en asielzoekers
  • Niet-begeleide en van hun familie gescheiden kinderen
  • Betrokken beroepsbeoefenaren:
  • Opvoeders
  • Leerkrachten
  • Netwerken - Actoren en instellingen gemobiliseerd door het project:
  • Overheid
  • Lokale overheden
  • Lastest news

    Together we make all the difference

    Latest report on psychosocial integration and well-being indicators now available

    november 12th, 2021|News|

    The last report on indicators of socio-educational integration of refugee and migrant children is now available. This paper is the third and final in a series of qualitative research carried out by IMMERSE partners in an initial phase of [...]

    Data collection among migrant and refugee children in Europe underway

    oktober 8th, 2021|News|

    After long delays due to Covid-19, IMMERSE has entered an exciting new phase of the project - large-scale primary data collection. This phase will be carried out for 24 months and will lead to a generation and collection of data [...]