Dashboard van socio-educatieve integratie-indicatoren2023-12-22T09:15:00+01:00

Dashboard van socio-educatieve integratie-indicatoren

Dit Dashboard van Indicatoren is co-creëerde opgesteld om een betekenisvollere definitie van integratie weer te geven, inclusief de stemmen van migranten- en vluchtelingenkinderen, hun families en degenen die direct met hen werken in scholen, NGO’s en beleidsmakers.

Het omvat 30 indicatoren:

  • 14 voor integratieresultaten op microniveau, onderverdeeld in 5 dimensies: 1) toegang tot rechten, 2) taalgebruik en culturen, 3) welzijn, 4) sociale verbondenheid en 5) studieresultaten;

  • en 16 voor belemmeringen en facilitatoren van integratie op meso- en macroniveau, gerelateerd aan: 1) politieke leiders, 2) schoolsegregatie, 3) schoolorganisatie en leerkrachten, 4) leerondersteuning, 5) geestelijke gezondheidszorg en 6) negatieve houdingen.

De gegevens in het Dashboard combineren informatie verkregen uit zowel primaire gegevensverzameling (uitgevoerd tussen 2021-2023, met 24.419 kinderen en 406 locaties) als secundaire documentaire bronnen (Eurostat, nationale ministeries en bureaus voor de statistiek, MIPEX, PISA, Eurydice).

De co-creatie van het Dashboard van Indicatoren en de gegevens in het Dashboard werden geproduceerd in de zes IMMERSE-landen: België, Duitsland, Griekenland, Ierland, Italië en Spanje. Desalniettemin zijn het overkoepelende IMMERSE-project en het bijbehorende Dashboard van Indicatoren zo ontworpen dat ze over de landsgrenzen heen toepasbaar blijven en een pan-Europees perspectief bieden.

Dashboard van indicatoren

Latest news

Together we make all the difference

Sharing insights on inclusion of migrant and refugee children in Spain on October 26th

oktober 24th, 2023|News|

The University Institute of Studies on Migration (IUEM), established by Comillas Pontifical University in 1994 as a specialized research center to address the complexities and the political and social transformations brought about by migratory events, is pleased to announce the [...]

IMMERSE co-creatie aanpak: inspirerende goede praktijken voor mijn school identificeren en evalueren

oktober 22nd, 2023|Co-creatie|

Scholen, als belangrijkste onderwijsomgevingen, en leerkrachten, als belangrijkste onderwijsactoren, spelen een belangrijke rol in de sociaal-educatieve inclusie van migrantenkinderen. In dit verband moet de implementatie van efficiëntere onderwijsmodellen voor de sociaal-educatieve inclusie gebaseerd zijn op een kindgerichte aanpak, waarbij migranten- [...]

Get ready to dive into the IMMERSE Project Dissemination Event in Brussels

oktober 21st, 2023|News|

  These weeks, our schedules are filled with a series of exciting events. The next one we'd like to introduce takes place online, right from Brussels. Active Citizen Europe, a non-profit organization dedicated to promoting the integration of young people into [...]

Ga naar de inhoud